Nivel del pensamiento creativo en educación para el trabajo de las alumnas de 3er año del Colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017
Descripción del Articulo
        La presente investigación tuvo como objetivo determinar el del pensamiento creativo en Educación para el Trabajo de las alumnas de 3er año del colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017, se optó por esta área porque es un curso en el que las estudiantes sacan a flote su creatividad a través del pensa...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2017 | 
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo | 
| Repositorio: | UCV-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/28405 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/28405 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Creatividad Fluidez Flexibilidad Originalidad Elaboración https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01  | 
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                  Gutiérrez Amasifuen, Mary Estrella | 
    
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                  La presente investigación tuvo como objetivo determinar el del pensamiento creativo en Educación para el Trabajo de las alumnas de 3er año del colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017, se optó por esta área porque es un curso en el que las estudiantes sacan a flote su creatividad a través del pensamiento, resolviendo problemas o modificando trabajos ya elaborados, lo cual hace a la estudiante mucho más competente. La investigación fue cuantitativa, descriptiva y no experimental, realizada con una población y muestra de 90 estudiantes, se empleó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario. Se concluyó que en el del pensamiento creativo en Educación para el Trabajo de las alumnas de 3er año del colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017, el 60,56 % se ubicó en el nivel alto, el 35,57 % en el nivel moderado y el 3,87 % en el nivel bajo. | 
    
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                  Pacheco Saavedra, Ana BertaGutiérrez Amasifuen, Mary Estrella2019-03-01T20:34:24Z2019-03-01T20:34:24Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/28405La presente investigación tuvo como objetivo determinar el del pensamiento creativo en Educación para el Trabajo de las alumnas de 3er año del colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017, se optó por esta área porque es un curso en el que las estudiantes sacan a flote su creatividad a través del pensamiento, resolviendo problemas o modificando trabajos ya elaborados, lo cual hace a la estudiante mucho más competente. La investigación fue cuantitativa, descriptiva y no experimental, realizada con una población y muestra de 90 estudiantes, se empleó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario. Se concluyó que en el del pensamiento creativo en Educación para el Trabajo de las alumnas de 3er año del colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017, el 60,56 % se ubicó en el nivel alto, el 35,57 % en el nivel moderado y el 3,87 % en el nivel bajo.TesisLima NorteEscuela de Educación SecundariaAtención Integral del Infante Niño y Adolescenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCreatividadFluidezFlexibilidadOriginalidadElaboraciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel del pensamiento creativo en educación para el trabajo de las alumnas de 3er año del Colegio “Rosa de Santa María”, Breña 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación SecundariaUniversidad César Vallejo. 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