Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y calidad del servicio en la Institución Educativa Nº 10030 Naylamp, Chiclayo
Descripción del Articulo
La investigación nace con el objetivo de poder determinar si existe relación entre el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de la Institución N° 10030 'Naylamp' y la calidad de los servicios en Chiclayo, el cual fue necesario realizar el estudio con la finalidad de establece...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115417 |
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La investigación nace con el objetivo de poder determinar si existe relación entre el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de la Institución N° 10030 'Naylamp' y la calidad de los servicios en Chiclayo, el cual fue necesario realizar el estudio con la finalidad de establecer la importancia que hay entre ambas variables mencionadas anteriormente. Lo que se busca es reflejar una de las teorías más importantes de la calidad de los servicios (Ishikawa), a su vez para Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de la Institución Educativa N° 10030 “Naylamp”, se trabajó con la teoría la motivación humana de Maslow Es de suma importancia determinar si existe relación entre las variables de estudio, la cual han sido verificadas mediante pruebas por el investigador de la presente tesis, y validadas por tres (03) expertos que cuentan con el conocimiento y herramientas que son de apoyo a la investigación. La tesis está realizada mediante un estudio correlacional y diseño no experimental. La encuestas fueron efectuadas a 42 docentes, el cual permitió obtener una data que pueda ser analizada, interpretada y su vez obtener un veredicto mediante los resultados, en el cual se concluye que la calidad de servicio del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y la Institución Educativa Chiclayo N° 10030 'Naylamp' interactúan. |
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Lo que se busca es reflejar una de las teorías más importantes de la calidad de los servicios (Ishikawa), a su vez para Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma de la Institución Educativa N° 10030 “Naylamp”, se trabajó con la teoría la motivación humana de Maslow Es de suma importancia determinar si existe relación entre las variables de estudio, la cual han sido verificadas mediante pruebas por el investigador de la presente tesis, y validadas por tres (03) expertos que cuentan con el conocimiento y herramientas que son de apoyo a la investigación. La tesis está realizada mediante un estudio correlacional y diseño no experimental. La encuestas fueron efectuadas a 42 docentes, el cual permitió obtener una data que pueda ser analizada, interpretada y su vez obtener un veredicto mediante los resultados, en el cual se concluye que la calidad de servicio del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y la Institución Educativa Chiclayo N° 10030 'Naylamp' interactúan.ChiclayoEscuela de PosgradoGestión de Políticas PúblicasSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPolíticas públicasCalidad del servicio públicoAlimentación escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y calidad del servicio en la Institución Educativa Nº 10030 Naylamp, Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Gestión Pública16427321https://orcid.org/0000-0003-2042-728243118751417477Barboza Zelada, Pedro ArturoBarboza Zelada, RosaAlarcón Díaz, Orlandohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPerez_SCSA-SD.pdfPerez_SCSA-SD.pdfapplication/pdf2848763https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/1/Perez_SCSA-SD.pdf65a597c5bbeb43dd03fd9b117588f6f3MD51Perez_SCSA.pdfPerez_SCSA.pdfapplication/pdf4890756https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/2/Perez_SCSA.pdf62c6e4f8aaefb32852a54a51c4ea29d6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTPerez_SCSA-SD.pdf.txtPerez_SCSA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain85406https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/4/Perez_SCSA-SD.pdf.txtfbfe61de82e96925a2323a40f6c5110dMD54Perez_SCSA.pdf.txtPerez_SCSA.pdf.txtExtracted texttext/plain88009https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/6/Perez_SCSA.pdf.txtd27ceeed11657c46bb3a0967b4b398b8MD56THUMBNAILPerez_SCSA-SD.pdf.jpgPerez_SCSA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4848https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/5/Perez_SCSA-SD.pdf.jpg70b69696f8e5996ff73b6b8113c191fdMD55Perez_SCSA.pdf.jpgPerez_SCSA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4848https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/115417/7/Perez_SCSA.pdf.jpg70b69696f8e5996ff73b6b8113c191fdMD5720.500.12692/115417oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1154172023-05-29 22:20:11.153Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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Nota importante:
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