Canciones infantiles para fortalecer la creatividad en niños del nivel inicial de un centro educativo de Tumbes, 2024

Descripción del Articulo

La investigación está alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que tiene como meta proporcionar una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad, tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de canciones infantiles para fortalecer la creatividad en niños del nivel inicial d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Preciado, Fatima del Carmen
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150109
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Materia:Creatividad
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description La investigación está alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que tiene como meta proporcionar una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad, tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de canciones infantiles para fortalecer la creatividad en niños del nivel inicial de un centro educativo de Tumbes, 2024. La fundamentación teórica para la variable Creatividad está basada en los aportes de Torrance (1969) y para la variable canciones infantiles se empleó la teoría de Feierabend (2003). El estudio fue de enfoque cuantitativo, diseño experimental, alcance pre-experimental y de tipo aplicada. Los resultados mostraron que uso de canciones infantiles muestra una mejora significativa en la creatividad de los niños en el nivel inicial, con una significancia estadística de 0,000, inferior al umbral del 5%, en una Institución de Tumbes, 2024. Este impacto positivo se refleja en el incremento de la proporción de niños que alcanzaron niveles de creatividad media alta y alta en el postest, en contraste con los niveles observados en el pretest, lo que evidencia la efectividad de las canciones infantiles para fomentar el desarrollo general de la creatividad.
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Los resultados mostraron que uso de canciones infantiles muestra una mejora significativa en la creatividad de los niños en el nivel inicial, con una significancia estadística de 0,000, inferior al umbral del 5%, en una Institución de Tumbes, 2024. Este impacto positivo se refleja en el incremento de la proporción de niños que alcanzaron niveles de creatividad media alta y alta en el postest, en contraste con los niveles observados en el pretest, lo que evidencia la efectividad de las canciones infantiles para fomentar el desarrollo general de la creatividad.PiuraPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaInnovaciones PedagógicasDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCreatividadMúsicaNiñosEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Canciones infantiles para fortalecer la creatividad en niños del nivel inicial de un centro educativo de Tumbes, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa4091890909862773https://orcid.org/0000-0003-3026-5766https://orcid.org/0000-0002-5557-237873941746313597Puicón Llontop, Víctor EnriqueVélez Sancarranco, Miguel AlbertoMerino Flores, Irenehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFlores_PFDC-SD.pdfFlores_PFDC-SD.pdfapplication/pdf1417518https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/1/Flores_PFDC-SD.pdf4729e3a2c59cb73659c0c0e984382e3eMD51Flores_PFDC-IT.pdfFlores_PFDC-IT.pdfapplication/pdf4114802https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/2/Flores_PFDC-IT.pdfade163a2ba4f3b6b2f01555eb45d18abMD52Flores_PFDC.pdfFlores_PFDC.pdfapplication/pdf1464009https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/3/Flores_PFDC.pdf6748f40d9f170efb042427fce6a98a58MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTFlores_PFDC-SD.pdf.txtFlores_PFDC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain95727https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/5/Flores_PFDC-SD.pdf.txt05804d965222e27ef2204ff954477c03MD55Flores_PFDC-IT.pdf.txtFlores_PFDC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3420https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/7/Flores_PFDC-IT.pdf.txt9012b3ac741a2342480a06142ee5c639MD57Flores_PFDC.pdf.txtFlores_PFDC.pdf.txtExtracted texttext/plain97948https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/9/Flores_PFDC.pdf.txt4e6f71563971467606bdce818a70381fMD59THUMBNAILFlores_PFDC-SD.pdf.jpgFlores_PFDC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/6/Flores_PFDC-SD.pdf.jpgf400b0b902abea3ce71dcbe7baec9c72MD56Flores_PFDC-IT.pdf.jpgFlores_PFDC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5713https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/8/Flores_PFDC-IT.pdf.jpgd0aef4f07b71c8556a93ea9812737212MD58Flores_PFDC.pdf.jpgFlores_PFDC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150109/10/Flores_PFDC.pdf.jpgf400b0b902abea3ce71dcbe7baec9c72MD51020.500.12692/150109oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1501092024-10-01 22:15:08.919Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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