Disfuncionalidad rígida familiar vinculado a la dependencia de los dispositivos tecnológicos en estudiantes de secundaria de Los Olivos, 2024

• Autores: Roque Gomez, Frank Pierce, Soifer Cardenas, Maria Isabel Alondra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167053
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167053
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estructura familiar; Adolescentes; Uso de internet; Adicción a Internet; Problemas familiares; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre disfuncionalidad rígida familiar y la dependencia de los dispositivos tecnológicos en estudiantes de secundaria de los olivos 2024. Este trabajo se alinea a la ODS 3, promoción y salud. El tipo de investigación fue correlacional y de diseño no experimental- transversal. La población del estudio estuvo compuesta por 1702 estudiantes, se obtuvo una muestra de 380 estudiantes a través de un muestreo no probabilístico intencional, con base en los objetivos, los elementos que harán parte de la muestra; del mismo modo, los instrumentos utilizados fueron FACES IV para medir disfuncionalidad familiar y CUTIC para medir la frecuencia y el ámbito de uso de los dispositivos tecnológicos con conexión a Internet. Los resultados mostraron que existe una correlación positiva significativa entre ambas variables, además se identificó un nivel medio en disfuncionalidad familiar rígida como porcentaje mayoritario y un nivel alto para dependencia de dispositivos tecnológicos. Se concluyó que existe una correlación entre las variables, evidenciando que un entorno familiar negativo aumenta la probabilidad de adicción a los dispositivos tecnológicos en adolescentes. Estos hallazgos resultan relevantes ya que permiten identificar factores familiares que podrían influenciar en la dependencia tecnológica de los adolescentes.