Comunicación intercultural en TikTok y su aporte en la recuperación de la identidad cultural en universitarios: caso “QPop”, 2022

• Autores: Calero Carpio, Ana Paula, Santamaria Martinez, Joe Alexander
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/156158
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/156158
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación intercultural; Tik-Tok; Cultura; Identidad cultural; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02

La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la comunicación intercultural en Tik-Tok y su aporte a través del caso Q-POP en la recuperación de la identidad cultural en los universitarios de Lima. La metodología empleada fue de carácter cualitativo, la validez de los instrumentos de recolección de datos que comprenden a la guía de observación y guía de focus group fue dada por 3 expertos. Asimismo, se contó con técnicas como la observación y el focus group. Tuvo un diseño no experimental y una muestra de 9 de universitarios que oscilan entre los 17 a 35 años. Se determinó que la Comunicación Intercultural en Tik- Tok es diversa, eficaz y trascendente. En cuanto al aporte de la Comunicación Intercultural en Tik-Tok generó curiosidad, lo que conlleva a un incremento de conocimiento sobre las culturas que se presentan. De igual manera se reflejó el interés de los usuarios por aprender el idioma Quechua el cual se encuentra desvalorizado.