La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la comunicación intercultural en Tik-Tok y su aporte a través del caso Q-POP en la recuperación de la identidad cultural en los universitarios de Lima. La metodología empleada fue de carácter cualitativo, la validez de los instrumentos de recolección de datos que comprenden a la guía de observación y guía de focus group fue dada por 3 expertos. Asimismo, se contó con técnicas como la observación y el focus group. Tuvo un diseño no experimental y una muestra de 9 de universitarios que oscilan entre los 17 a 35 años. Se determinó que la Comunicación Intercultural en Tik- Tok es diversa, eficaz y trascendente. En cuanto al aporte de la Comunicación Intercultural en Tik-Tok generó curiosidad, lo que conlleva a un incremento de conocimiento sobre las culturas que se presentan. De igual manera se reflejó el inte...