Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019

Descripción del Articulo

La tesis titulada Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de Enfermería de una universidad privada, 2019 tuvo como objetivo determinar la relación de las variables asertividad-convivencia en el Aula, permitirá que los directivos adopten acciones que permitan mejorar la relación entre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41509
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/41509
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Asertividad
Relaciones interpersonales
Educación superior - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_090057afc72989e45fbda8032586a309
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41509
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
title Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
spellingShingle Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
Jauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset
Asertividad
Relaciones interpersonales
Educación superior - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
title_full Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
title_fullStr Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
title_full_unstemmed Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
title_sort Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
author Jauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset
author_facet Jauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ocaña Fernández, Yolvi Javier
dc.contributor.author.fl_str_mv Jauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Asertividad
Relaciones interpersonales
Educación superior - Perú
topic Asertividad
Relaciones interpersonales
Educación superior - Perú
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La tesis titulada Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de Enfermería de una universidad privada, 2019 tuvo como objetivo determinar la relación de las variables asertividad-convivencia en el Aula, permitirá que los directivos adopten acciones que permitan mejorar la relación entre los alumnos durante las clases. La investigación fue de Enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo descriptivo correlacional transversal. Se aplicó los instrumentos ADCA-1 y ECA a una muestra de 60 participantes. Los resultados concluyeron que existe una relación significativa entre asertividad y convivencia en el aula; es decir, a más altos niveles de asertividad mejor convivencia en el aula.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-03-10T16:53:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-03-10T16:53:41Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/41509
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/41509
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/1/Jauregui_CJL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/2/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/3/Jauregui_CJL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/4/Jauregui_CJL.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7bb666f2162e068b2d13e0398d4e3468
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1aec7129a64eed482e511557a14280a7
ffcf2efd05a90a2f1cf5385b4b379afa
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922599926169600
spelling Ocaña Fernández, Yolvi JavierJauregui Cárdenas, Jocelynn Lisset2020-03-10T16:53:41Z2020-03-10T16:53:41Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/41509La tesis titulada Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de Enfermería de una universidad privada, 2019 tuvo como objetivo determinar la relación de las variables asertividad-convivencia en el Aula, permitirá que los directivos adopten acciones que permitan mejorar la relación entre los alumnos durante las clases. La investigación fue de Enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo descriptivo correlacional transversal. Se aplicó los instrumentos ADCA-1 y ECA a una muestra de 60 participantes. Los resultados concluyeron que existe una relación significativa entre asertividad y convivencia en el aula; es decir, a más altos niveles de asertividad mejor convivencia en el aula.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAsertividadRelaciones interpersonalesEducación superior - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Docencia Universitariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALJauregui_CJL.pdfJauregui_CJL.pdfapplication/pdf3300849https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/1/Jauregui_CJL.pdf7bb666f2162e068b2d13e0398d4e3468MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTJauregui_CJL.pdf.txtJauregui_CJL.pdf.txtExtracted texttext/plain79098https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/3/Jauregui_CJL.pdf.txt1aec7129a64eed482e511557a14280a7MD53THUMBNAILJauregui_CJL.pdf.jpgJauregui_CJL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3984https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/41509/4/Jauregui_CJL.pdf.jpgffcf2efd05a90a2f1cf5385b4b379afaMD5420.500.12692/41509oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/415092021-06-22 11:29:30.538Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.995663
Asertividad y convivencia en el aula de los estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima, 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares