El uso de la computadora y los estilos de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa semillas de Shaddai del distrito de san Martín de Porres - 2013

Descripción del Articulo

En la investigación "El uso de la computadora y los estilos de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Semillas de Shaddai del distrito de San Martin de Pones - 2013. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Anampa Torres, Edith Kátherin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150291
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/150291
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Uso de la computadora
Estilos de aprendizaje
Educación
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description En la investigación "El uso de la computadora y los estilos de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Semillas de Shaddai del distrito de San Martin de Pones - 2013. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre el uso de la computadora y el estilo de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Semillas de Shaddai del distrito de San Martín de Pones. - 2013. La investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo. Se utilizó el método descriptivo y la muestra lo conformaron 30 estudiantes del quinto grado de primaria. Para mejorar la información requerida, previamente a los instrumentos se validaron y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el KR-20. Se utilizó la técnica de la observación y de la encuesta y los instrumentos lista de cotejo el cuestionario. En la presente investigación se arribó a la conclusión que existe una correlación positiva entre el uso de la computadora y el estilo de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Semillas de Shaddai del distrito de San Martín de Pones (Rho de Spearman, 0,836). Por lo tanto se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.
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Para mejorar la información requerida, previamente a los instrumentos se validaron y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el KR-20. Se utilizó la técnica de la observación y de la encuesta y los instrumentos lista de cotejo el cuestionario. En la presente investigación se arribó a la conclusión que existe una correlación positiva entre el uso de la computadora y el estilo de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Semillas de Shaddai del distrito de San Martín de Pones (Rho de Spearman, 0,836). Por lo tanto se comprobó la hipótesis y el objetivo general del estudio.Lima NorteEscuela de Educación PrimariaInnovaciones PedagógicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVUso de la computadoraEstilos de aprendizajeEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El uso de la computadora y los estilos de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa semillas de Shaddai del distrito de san Martín de Porres - 2013info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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