Gestión de recursos de mantenimiento y calidad de infraestructura de las II. EE del distrito de Castilla - Piura, 2022

Descripción del Articulo

Este trabajo, tiene como objetivo determinar el tipo de relación entre la gestión de los recursos financieros del Programa de Mantenimiento Preventivo con la calidad de la infraestructura y equipamiento demandada por los actores educativos, de las IEE, del distrito de castilla - Piura. Es un estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huachez Jiménez, Manuel Rodomiro
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95681
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/95681
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Políticas públicas
Infraestructura
Instituciones educativas
Mantenimiento industrial
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description Este trabajo, tiene como objetivo determinar el tipo de relación entre la gestión de los recursos financieros del Programa de Mantenimiento Preventivo con la calidad de la infraestructura y equipamiento demandada por los actores educativos, de las IEE, del distrito de castilla - Piura. Es un estudio de tipo básico, con diseño descriptivo-correlacional. Se trabajó con 60 personas entre varones y mujeres; todos representativos de las instituciones educativas. El instrumento y la técnica utilizados fueron el cuestionario y la encuesta, elaborados por el investigador y analizados estadísticamente para determinar la validez y confiabilidad. De acuerdo a los resultados se encontró que, el 56.7% de los actores educativos encuestados manifiesta que la gestión de los recursos es buena. Respecto al nivel de satisfacción de los usuarios, el 58.3% revelan sentirse satisfechos con los resultados del programa. Finalmente, al analizar la correlación entre las variables hallamos un valor de, 968, lo que resulta altamente significativa; es decir las dos variables coexisten de manera homogénea en la población estudiada.
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