Proyecto de vida para la integración familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chulucanas – Piura 2023
Descripción del Articulo
El proyecto de vida permite reflexionarsobrequién esy haciadóndedirigesu rumbo de vida los estudiantes llegando a cumplir metas propuestas que con lleva a involucrar laparticipación de la integración familiar.El objetivo de esta investigación es demostrar la influencia en el proyecto de vida para la...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/120730 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/120730 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El proyecto de vida permite reflexionarsobrequién esy haciadóndedirigesu rumbo de vida los estudiantes llegando a cumplir metas propuestas que con lleva a involucrar laparticipación de la integración familiar.El objetivo de esta investigación es demostrar la influencia en el proyecto de vida para la integración familiar en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa, Chulucanas – Piura 2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo de investigación aplicada, con un diseño experimental, la técnica que se utilizó fue la encuesta, el instrumento fueron dos cuestionarios que tuvo una validez alta en el juicio de expertos y en la confiabilidad mediante el alfa de Cronbach se obtuvo una puntuación de 0.853, la población y muestra fue de 26 alumnos del 5to grado de secundaria. Los resultados obtenidos en el pretest del grupo experimental fueron de 73% en el nivel bajo mientras que en el postest el nivel alcanzadofue alto con un 88% y con unasignificanciade .000, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula H0.Concluyendo que el proyecto de vida influye significativamente en la integración familiar. |
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Los resultados obtenidos en el pretest del grupo experimental fueron de 73% en el nivel bajo mientras que en el postest el nivel alcanzadofue alto con un 88% y con unasignificanciade .000, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula H0.Concluyendo que el proyecto de vida influye significativamente en la integración familiar.PiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVIntegración familiarProyecto de vidaRelaciones familiareshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Proyecto de vida para la integración familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Chulucanas – Piura 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Psicología Educativa1761095207545873https://orcid.org/0000-0002-7576-5097https://orcid.org/0000-0002-7772-668103385470313597Burga Bustamante, YrmaAmaya Cueva, Mónica del RosarioCruz Montero, Juana Maríahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCruz_PG-SD.pdfCruz_PG-SD.pdfapplication/pdf8690342https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/1/Cruz_PG-SD.pdf20765283a8885dfd262d23c9550796acMD51Cruz_PG-IT.pdfCruz_PG-IT.pdfapplication/pdf4620405https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/2/Cruz_PG-IT.pdf00efd5d30eb61a2f59e59b27b52c875fMD52Cruz_PG.pdfCruz_PG.pdfapplication/pdf8675647https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/3/Cruz_PG.pdf3b3afae1983283d93b0a100f635a24ebMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCruz_PG-SD.pdf.txtCruz_PG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain127798https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/5/Cruz_PG-SD.pdf.txt8740d36c4471335b4cddbb1b4b7585f0MD55Cruz_PG-IT.pdf.txtCruz_PG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/7/Cruz_PG-IT.pdf.txtbcfb853ee311d6130f34b91841c4a123MD57Cruz_PG.pdf.txtCruz_PG.pdf.txtExtracted texttext/plain129984https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/9/Cruz_PG.pdf.txt8029d6884de7c6cd9663fc72f234d46fMD59THUMBNAILCruz_PG-SD.pdf.jpgCruz_PG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/6/Cruz_PG-SD.pdf.jpg1fa97e184a87d9aa1b05d91f6b69e8acMD56Cruz_PG-IT.pdf.jpgCruz_PG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5741https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/8/Cruz_PG-IT.pdf.jpg0f60e35cd26281367fce8f7c0122e7cdMD58Cruz_PG.pdf.jpgCruz_PG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5020https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/120730/10/Cruz_PG.pdf.jpg1fa97e184a87d9aa1b05d91f6b69e8acMD51020.500.12692/120730oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1207302023-08-31 22:06:32.003Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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