Estilos de liderazgo y compromiso laboral en los trabajadores de la Institución Educativa Juan Guerra, 2022
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre estilos de liderazgo y el compromiso laboral en los trabajadores de la I. E. Juan Guerra, Tarapoto, 2022. La metodología empleada fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional, co...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/111262 |
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El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre estilos de liderazgo y el compromiso laboral en los trabajadores de la I. E. Juan Guerra, Tarapoto, 2022. La metodología empleada fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional, como muestra se consideró a la totalidad de la población los cuales fueron 26 trabajadores de la entidad. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Para los estilos de liderazgo se usó el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo (MLQ -5X) adaptado por Ríos y Mendoza (2018) y para el compromiso laboral la Escala de compromiso organizacional de Meyer y Allen, adaptado por Pajuelo (2019). Según los resultados, no existe relación entre los estilos de liderazgo y el compromiso laboral, pero por cada estilo únicamente el liderazgo transformacional posee una relación significativa y directa con el compromiso laboral (r = 0.605**, p<0.01), siendo de igual manera con las dimensiones de la motivación y el estrés. Llegando a la conclusión de que cuanto más elevado sea el grado de liderazgo transformacional, más comprometidos estarán los trabajadores de la institución educativa. |
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Saavedra Meléndez, JaninaMarrese Mori, Maria Gracia2023-04-12T19:50:09Z2023-04-12T19:50:09Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/111262El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre estilos de liderazgo y el compromiso laboral en los trabajadores de la I. E. Juan Guerra, Tarapoto, 2022. La metodología empleada fue de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional, como muestra se consideró a la totalidad de la población los cuales fueron 26 trabajadores de la entidad. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Para los estilos de liderazgo se usó el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo (MLQ -5X) adaptado por Ríos y Mendoza (2018) y para el compromiso laboral la Escala de compromiso organizacional de Meyer y Allen, adaptado por Pajuelo (2019). Según los resultados, no existe relación entre los estilos de liderazgo y el compromiso laboral, pero por cada estilo únicamente el liderazgo transformacional posee una relación significativa y directa con el compromiso laboral (r = 0.605**, p<0.01), siendo de igual manera con las dimensiones de la motivación y el estrés. Llegando a la conclusión de que cuanto más elevado sea el grado de liderazgo transformacional, más comprometidos estarán los trabajadores de la institución educativa.TarapotoEscuela de PsicologíaDesarrollo OrganizacionalSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompromiso laboralEstilos de liderazgoTrabajadoreshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Estilos de liderazgo y compromiso laboral en los trabajadores de la Institución Educativa Juan Guerra, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología70761493https://orcid.org/0000-0002-7571-727172547196313016Reategui Garcia, Oscar RobertoGuerra Zuñiga, Victoria de JesusSaavedra Melendez, Janinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMarrese_MMG-SD.pdfMarrese_MMG-SD.pdfapplication/pdf4013259https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/1/Marrese_MMG-SD.pdf00d546d1e690998dd1904eb2bfdb35ecMD51Marrese_MMG.pdfMarrese_MMG.pdfapplication/pdf4042387https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/2/Marrese_MMG.pdf07c512e3b8f2141a03350313bbd35536MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMarrese_MMG-SD.pdf.txtMarrese_MMG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain95070https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/4/Marrese_MMG-SD.pdf.txt6839301d14b0d9b3bf3144216eaa9274MD54Marrese_MMG.pdf.txtMarrese_MMG.pdf.txtExtracted texttext/plain98491https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/6/Marrese_MMG.pdf.txtfbb80f241bbb2d974deb0e5f8004bea3MD56THUMBNAILMarrese_MMG-SD.pdf.jpgMarrese_MMG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4807https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/5/Marrese_MMG-SD.pdf.jpg72a18e4ac0a31409b59521703184b832MD55Marrese_MMG.pdf.jpgMarrese_MMG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4807https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/111262/7/Marrese_MMG.pdf.jpg72a18e4ac0a31409b59521703184b832MD5720.500.12692/111262oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1112622023-04-12 22:07:19.913Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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