Clima institucional y calidad educativa en docentes de una Institución Educativa de Distrito El Agustino 2022
Descripción del Articulo
El objetivo de este estudio fue identificar la conexión entre el ambiente institucional y la calidad de la educación en los educadores de una entidad educativa. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, de carácter correlacional y utilizando un diseño no experimental y transversa...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13077 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/13077 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima Institucional Calidad Educativa Motivación Confianza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El objetivo de este estudio fue identificar la conexión entre el ambiente institucional y la calidad de la educación en los educadores de una entidad educativa. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, de carácter correlacional y utilizando un diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo compuesta por 48 educadores de la institución Educativa, a quienes se les aplicaron encuestas validadas y confiables para evaluar ambas variables. Los hallazgos mostraron una relación positiva y significativa entre el ambiente institucional y la calidad educativa, sugiriendo que un entorno laboral propicio, fundamentado en la comunicación, la confianza, la motivación y la participación, ayuda a mejorar la calidad de los procesos pedagógicos y de gestión educativa. Se concluye que optimizar el ambiente institucional es un aspecto fundamental para incrementar los niveles de calidad educativa y lograr una enseñanza más efectiva y relevante. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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