Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total

Descripción del Articulo

Esta investigación denominada "Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total", formulándose por propósito "Conocer la importancia de usar el pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cerna Quispe, Gladys Virginia, Rodríguez Vásquez, Doris Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/5033
Enlace del recurso:https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5033
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCTB_b14e302a4b65add6b2d46e71809f4db8
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/5033
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
dc.title.es_ES.fl_str_mv Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
title Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
spellingShingle Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
Cerna Quispe, Gladys Virginia
Competencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
title_full Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
title_fullStr Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
title_full_unstemmed Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
title_sort Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
author Cerna Quispe, Gladys Virginia
author_facet Cerna Quispe, Gladys Virginia
Rodríguez Vásquez, Doris Elizabeth
author_role author
author2 Rodríguez Vásquez, Doris Elizabeth
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar
dc.contributor.author.fl_str_mv Cerna Quispe, Gladys Virginia
Rodríguez Vásquez, Doris Elizabeth
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Competencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera.
topic Competencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Esta investigación denominada "Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total", formulándose por propósito "Conocer la importancia de usar el pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total". La indagavión fue documental, cualitativa, basada en la recopilación bibliográfica de información obtenida de tesis, páginas web, libros, entre otros documentos que sirvieron como sustento teórico en este trabajo investigativo. Concluyéndose que el utilizar pictogramas y lengua de señas son imprescindibles porque favorecen el aprendizaje de los alumnos con sordera permitiéndoles mejorar sus competencias comunicativas.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-05T16:16:54Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-05T16:16:54Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-04-05
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5033
url https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5033
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/0fb3a50e-db86-4d86-9c12-59e55afa8c82/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/231279b9-3b96-4d70-bb09-915ce993e332/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/c8416212-fbe7-4f92-9c28-abb029552ea2/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/9a624f21-f415-4c19-9398-83f87cf1ac99/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d6d5af89-820c-44a2-94bf-ac9e0f6f8861/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4f402520db4ad2b3385ba3e5eef3450e
79ac11edd40c1f0ce18d5a061e98bae4
9eafd790eda9517dd30499897255d73c
4c83e5ce96f710fe10434b6c928a1479
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1822509361257250816
spelling Quevedo Sánchez, Lourdes del PilarCerna Quispe, Gladys VirginiaRodríguez Vásquez, Doris Elizabeth2024-04-05T16:16:54Z2024-04-05T16:16:54Z2024-04-05https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5033Esta investigación denominada "Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total", formulándose por propósito "Conocer la importancia de usar el pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total". La indagavión fue documental, cualitativa, basada en la recopilación bibliográfica de información obtenida de tesis, páginas web, libros, entre otros documentos que sirvieron como sustento teórico en este trabajo investigativo. Concluyéndose que el utilizar pictogramas y lengua de señas son imprescindibles porque favorecen el aprendizaje de los alumnos con sordera permitiéndoles mejorar sus competencias comunicativas.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessCompetencia comunicativa, Lengua de señas, Pictograma y Sordera.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera totalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciadoSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajehttps://orcid.org/0000-0001-5886-704318070721https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadFlores Maqui, Sandra HibonPerez Mena, Celina-ORIGINALCERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Turnitin.pdfCERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Turnitin.pdfapplication/pdf4984451https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/0fb3a50e-db86-4d86-9c12-59e55afa8c82/download4f402520db4ad2b3385ba3e5eef3450eMD51CERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Trabajo académico.pdfCERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Trabajo académico.pdfapplication/pdf768987https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/231279b9-3b96-4d70-bb09-915ce993e332/download79ac11edd40c1f0ce18d5a061e98bae4MD52CERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Acta.pdfCERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Acta.pdfapplication/pdf319808https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/c8416212-fbe7-4f92-9c28-abb029552ea2/download9eafd790eda9517dd30499897255d73cMD53CERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Repositorio.pdfCERNA QUISPE GLADYS VIRGINIA Repositorio.pdfapplication/pdf517110https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/9a624f21-f415-4c19-9398-83f87cf1ac99/download4c83e5ce96f710fe10434b6c928a1479MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d6d5af89-820c-44a2-94bf-ac9e0f6f8861/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55123456789/5033oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/50332024-04-05 11:16:54.374open.accesshttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.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
score 13.7211075
Uso del pictograma y la lengua de señas en la mejora de la competencia comunicativa en estudiantes con sordera total
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares