Influencia del clima familiar en los problemas de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Regular
Descripción del Articulo
El trabajo académico de investigación tiene como objetivo principal analizar la influencia del clima familiar en los problemas de aprendizaje de los estudiantes de educación básica regular. La investigación es de tipo bibliográfica y el método que se ha empleado fue bibliográfico o documental. La re...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4226 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4226 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima familiar, problemas de aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
| Sumario: | El trabajo académico de investigación tiene como objetivo principal analizar la influencia del clima familiar en los problemas de aprendizaje de los estudiantes de educación básica regular. La investigación es de tipo bibliográfica y el método que se ha empleado fue bibliográfico o documental. La recolección de información se desarrolló mediante la técnica del análisis documental con su instrumento el cuaderno de registro y fichas bibliográficas. Se concluyó el clima familiar influye de diferentes maneras, teniendo en cuenta sus características y los tipos. Si se propicia un ambiente que refuerce la relacionas familiares, cohesión y la estabilidad y además rija un estilo de clima familiar democrático, se fortalecerán habilidades y competencias, evitando el desarrollo de problemas de aprendizaje. Si existen situaciones adversas dentro de la familia, existe una gran probabilidad de desarrollar dichos problemas en los estudiantes |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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