Programa de Inteligencia Artificial para Mejorar el Pensamiento Crítico en Estudiantes de Educación de la Universidad Nacional de Trujillo 2025

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El presente estudio tuvo como objetivo determinar cómo un programa de inteligencia artificial mejora el pensamiento crítico de estudiantes de educación de la Universidad Nacional de Trujillo en el año 2025. Se aplicó un diseño cuasi-experimental con enfoque cuantitativo, empleando la prueba de Watso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Peralta Pinedo Anthony Paul, Pinedo Cárdenas Julissa Juliana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12628
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/12628
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia Artificial
Pensamiento Crítico
Educación Superior
Tecnologías Emergentes
Innovación Pedagógica.
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