Bullying y rendimiento academico en una I.E. Emblemática, Tumbes

Descripción del Articulo

Se propuso como finalidad encontrar la correlación entre el bullying y rendimiento académico en la I.E. Emblemática “El triunfo”, Tumbes, se trabajó con un método de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo - correlacional, diseño no experimental transversal. La población fue de 135 alumnos, asimismo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quevedo Balladares, Ronaldo Jesús
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
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description Se propuso como finalidad encontrar la correlación entre el bullying y rendimiento académico en la I.E. Emblemática “El triunfo”, Tumbes, se trabajó con un método de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo - correlacional, diseño no experimental transversal. La población fue de 135 alumnos, asimismo la muestra la conformaron 100 alumnos, que fueron escogidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se les aplico el Autotest Cisneros y para la variable rendimiento académico se trabajó con las notas académicas. El procesamiento de la información se realizó a través de una matriz de datos que fueron el programa informático Microsoft Excel 2010 y el programa SPSS. Se obtuvo en los resultados qué el estadístico probatorio de Pearson fue de -,186. evidenciando que hay correlación negativa muy débil entre bullying y rendimiento académico. Se llego a la conclusión que si existe relación entre el bullying y desempeño escolar.
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Se obtuvo en los resultados qué el estadístico probatorio de Pearson fue de -,186. evidenciando que hay correlación negativa muy débil entre bullying y rendimiento académico. Se llego a la conclusión que si existe relación entre el bullying y desempeño escolar.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo EditorialPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessBullying, estudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Bullying y rendimiento academico en una I.E. 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