Conectores textuales en estudiantes del sexto grado de primaria de una Institución Educativa en Apurímac, 2022
Descripción del Articulo
La finalidad de esta investigación es evaluar el grado de utilización de conectores textuales en estudiantes de sexto grado en una institución educativa de Apurímac en el año 2022. Este estudio se clasifica como básico, con un enfoque descriptivo y un diseño simple. La técnica empleada para la recop...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/5214 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5214 |
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La finalidad de esta investigación es evaluar el grado de utilización de conectores textuales en estudiantes de sexto grado en una institución educativa de Apurímac en el año 2022. Este estudio se clasifica como básico, con un enfoque descriptivo y un diseño simple. La técnica empleada para la recopilación de datos fue la observación, respaldada por una lista de cotejo como instrumento de evaluación. La muestra estuvo compuesta por 30 estudiantes de sexto grado de educación primaria, todos pertenecientes a una institución educativa en la provincia de Apurímac. Según los resultados obtenidos, se constató que los estudiantes se encuentran en el nivel de "En Proceso (EP)" en cuanto al uso de conectores textuales. Esto indica que, aunque están en camino hacia el nivel de logro previsto, aún no utilizan de manera adecuada estos elementos en sus escritos. Este hallazgo sugiere la necesidad de intervenciones pedagógicas enfocadas en fortalecer las habilidades de los estudiantes en el uso correcto de conectores textuales para mejorar su expresión escrita. |
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Este hallazgo sugiere la necesidad de intervenciones pedagógicas enfocadas en fortalecer las habilidades de los estudiantes en el uso correcto de conectores textuales para mejorar su expresión escrita.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessconectores textuales, marcadores lógicos, nexos discursivos y cohesión textualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Conectores textuales en estudiantes del sexto grado de primaria de una Institución Educativa en Apurímac, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciadoEducación Primariahttps://orcid.org/0009-0007-0903-572746199018https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalMoquillaza García, Eliana JudithPerez Mena, Celina-LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/cb2c280b-7918-491e-b3b5-dbad01fbe84b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALHANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Tesis.pdfHANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Tesis.pdfapplication/pdf2660854https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/5ea88861-d161-4a2c-b365-46c5f8825a75/download1fe619769946d8c9792370775d02ef1bMD51HANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Acta}.pdfHANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Acta}.pdfapplication/pdf289940https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/94890efd-76dc-4a34-a37d-84a9d413f630/download180e8c78bfc5527a2fe181911464aad0MD52HANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Repositorio.pdfHANCCO BAUTISTA JULIO CESAR Repositorio.pdfapplication/pdf416818https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/e71193fa-9a4e-4b6f-a862-a62250530ed1/downloade2b68f0af06cd8783d149ed255fca9b2MD53Br. 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