Bullying y autoestima en estudiantes de secundaria de un centro educativo estatal de Ayacucho, 2022
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como finalidad de determinar la relación entre el bullying y la autoestima en los estudiantes de secundaria de un centro educativo estatal de Ayacucho, 2022. La investigación obedeció a una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptiva-correlacional y d...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/5503 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/5503 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima, bullying, estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como finalidad de determinar la relación entre el bullying y la autoestima en los estudiantes de secundaria de un centro educativo estatal de Ayacucho, 2022. La investigación obedeció a una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptiva-correlacional y diseño no experimental y transversal. La población estuvo compuesta por 240 estudiantes, de las cuales se tomó una muestra de 122, seleccionados por medio del muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó a través de la técnica de la encuesta, mientras que se emplearon como instrumentos de medición el Autotest Cisneros de Acoso Escolar (ACAE) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Los resultados evidenciaron que existe relación entre el bullying y la autoestima en los estudiantes examinados (p = .001 < .05; rho = -.581). Asimismo, se encontró que el 58.2% de los participantes experimentaron un nivel medio de bullying y el 55.7% de los participantes presentaron un nivel medio de autoestima. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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