Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023

Descripción del Articulo

El estudio sobre Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico en estudiantes de una Universidad Privada, Ica, 2023 tiene la finalidad de determinar la relación entre las variables mencionada. Este estudio utilizo un de tipo de investigación básica, dentro de los diversos enfoques, este present...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Guillen Muñante, Gaby Fiorella, Talavera Marchena, Angel Wilfredo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13040
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/13040
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias De Aprendizaje
Rendimiento Académico
Estrategias Metacognitivas
Estrategias Motivacionales
Estrategias Cognitivas.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCTB_259b8e974c3e1f5219da58dcd61f2b54
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13040
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
spelling Rosario Pacahuala, Emilio AugustoGuillen Muñante, Gaby FiorellaTalavera Marchena, Angel Wilfredo2026-04-11T20:11:01Z2026-04-11T20:11:01Z2026-04-11https://hdl.handle.net/20.500.14520/13040El estudio sobre Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico en estudiantes de una Universidad Privada, Ica, 2023 tiene la finalidad de determinar la relación entre las variables mencionada. Este estudio utilizo un de tipo de investigación básica, dentro de los diversos enfoques, este presenta un enfoque cuantitativo, y teniendo la investigación un método hipotético deductivo. Con respecto a lo que incumbe sobre el diseño, este estudio cuenta con un diseño experimental – correlacional, tomando en cuenta una muestra de 151 participantes del primer al décimo ciclo de la carrera de Tecnología Médica-Terapia Física. Todos los datos que se obtuvieron de esta investigación fueron recogidas considerando la técnica de la encuesta y aplicados a través de un instrumento que en nuestro caso fue el cuestionario. Los hallazgos que se muestran en este estudio concluyen en que si se muestra una relación representativa con respecto a la variable estrategias de aprendizaje y la variable rendimiento académico las cuales fueron atribuidas en los estudiantes de Tecnología Médica-Terapia Física, en una universidad privada, Ica, 2023.application/pdfspaUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Estrategias De AprendizajeRendimiento AcadémicoEstrategias MetacognitivasEstrategias MotivacionalesEstrategias Cognitivas.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUMaestro en Investigación y Docencia UniversitariaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de PosgradoMaestría en Investigación y Docencia Universitariahttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X40872575https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro12400983Ibarguen Cueva, Francis EsmeraldaBernardo Artidoro, Cojal LoliRosario Pacahuala, Emilio Augusto7027900172881386ORIGINALTALAVERA_GUILLEN_TA.pdfTALAVERA_GUILLEN_TA.pdfapplication/pdf192088https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/7b876263-11a3-4e79-a7f3-5018f0f51f4c/downloadc3ae725e9d52823afabe27fa018886deMD51TALAVERA_GUILLEN_ACTA.pdfTALAVERA_GUILLEN_ACTA.pdfapplication/pdf200090https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/18e9b970-dfc6-4cb3-b3eb-051c8f725f5a/download324d516f3c91222fed0d192dc9ce594cMD52TALAVERA_GUILLEN_TURNITIN.pdfTALAVERA_GUILLEN_TURNITIN.pdfapplication/pdf3683153https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/f28d3bc1-bab1-43ff-97c2-7f7758b08ca8/download45b5fc60531653a2f321f152aaab72c3MD53TALAVERA_GUILLEN_TESIS.pdfTALAVERA_GUILLEN_TESIS.pdfapplication/pdf2161277https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/a7db8934-572e-49d3-9bc8-0eb0a1e8e1a7/downloadac9b9d60f67a3ac433ac442e6439d825MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/42289fb6-fe28-45ce-90fb-84f1466ab34a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/13040oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/130402026-04-11 15:11:03.341https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.pe
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
title Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
spellingShingle Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
Guillen Muñante, Gaby Fiorella
Estrategias De Aprendizaje
Rendimiento Académico
Estrategias Metacognitivas
Estrategias Motivacionales
Estrategias Cognitivas.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
title_full Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
title_fullStr Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
title_full_unstemmed Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
title_sort Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de tecnología médicaterapia física en una Universidad Privada Ica 2023
author Guillen Muñante, Gaby Fiorella
author_facet Guillen Muñante, Gaby Fiorella
Talavera Marchena, Angel Wilfredo
author_role author
author2 Talavera Marchena, Angel Wilfredo
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.author.fl_str_mv Guillen Muñante, Gaby Fiorella
Talavera Marchena, Angel Wilfredo
dc.subject.none.fl_str_mv Estrategias De Aprendizaje
Rendimiento Académico
Estrategias Metacognitivas
Estrategias Motivacionales
Estrategias Cognitivas.
topic Estrategias De Aprendizaje
Rendimiento Académico
Estrategias Metacognitivas
Estrategias Motivacionales
Estrategias Cognitivas.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El estudio sobre Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico en estudiantes de una Universidad Privada, Ica, 2023 tiene la finalidad de determinar la relación entre las variables mencionada. Este estudio utilizo un de tipo de investigación básica, dentro de los diversos enfoques, este presenta un enfoque cuantitativo, y teniendo la investigación un método hipotético deductivo. Con respecto a lo que incumbe sobre el diseño, este estudio cuenta con un diseño experimental – correlacional, tomando en cuenta una muestra de 151 participantes del primer al décimo ciclo de la carrera de Tecnología Médica-Terapia Física. Todos los datos que se obtuvieron de esta investigación fueron recogidas considerando la técnica de la encuesta y aplicados a través de un instrumento que en nuestro caso fue el cuestionario. Los hallazgos que se muestran en este estudio concluyen en que si se muestra una relación representativa con respecto a la variable estrategias de aprendizaje y la variable rendimiento académico las cuales fueron atribuidas en los estudiantes de Tecnología Médica-Terapia Física, en una universidad privada, Ica, 2023.
publishDate 2026
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-04-11T20:11:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-04-11T20:11:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2026-04-11
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14520/13040
url https://hdl.handle.net/20.500.14520/13040
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/7b876263-11a3-4e79-a7f3-5018f0f51f4c/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/18e9b970-dfc6-4cb3-b3eb-051c8f725f5a/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/f28d3bc1-bab1-43ff-97c2-7f7758b08ca8/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/a7db8934-572e-49d3-9bc8-0eb0a1e8e1a7/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/42289fb6-fe28-45ce-90fb-84f1466ab34a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv c3ae725e9d52823afabe27fa018886de
324d516f3c91222fed0d192dc9ce594c
45b5fc60531653a2f321f152aaab72c3
ac9b9d60f67a3ac433ac442e6439d825
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1864365242917584896
score 13.91977
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).