Funcionamiento familiar y sintomatología depresiva en estudiantes de secundaria de un colegio nacional de Tarma

• Autor: Chero Muñoz, Sarahi Noemí
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Repositorio: UCSS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/2313
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14095/2313
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Licencia familiar; Terapia familiar; Trastorno depresivo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Objetivo: Determinar la relación entre el funcionamiento familiar y la sintomatología depresiva en estudiantes de secundaria de un colegio nacional de Tarma. Materiales y métodos: El estudio se circunscribe dentro del tipo correlacional de corte transversal, con un enfoque cuantitativo, método hipotético - deductivo, de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 98 estudiantes entre varones y mujeres. Los instrumentos que se utilizaron fueron el inventario de depresión infantil de kovacs (CDI) y el cuestionario de funcionamiento familiar FF-SIL y una ficha de datos sociodemográficos. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS versión 24. En cuanto al análisis descriptivo, se calcularon frecuencias y porcentajes. Para el análisis inferencial se aplicó la prueba de Chi cuadrado. Resultado: Los resultados revelan que el funcionamiento familiar con una familia funcional es del 84.7%, mientras que la prevalencia de la depresión infantil, medida a través del índice Kovas (CDI), fue del 93.9%. Por último, se evidenció que existe relación significativa entre la sintomatología depresiva con un p valor de (0.000). Conclusión: Las dos variables muestran una implicancia que cuando una de ellas aumenta, la otra también lo hace. En este contexto las adolescentes tienen presente los conceptos relacionados con las variables de estudio, los cuales surgen a raíz de los cambios biológicos, psicológicos y sociales que vivencian.