El emprendimiento como generador de ingresos para las familias de los jóvenes a consecuencia de la pandemia por la COVID-19, Lima Metropolitana, 2020
Descripción del Articulo
La presente investigación evidencia que emprender un negocio durante la pandemia por la COVID-19 genera ingresos. El estudio se realizó en Lima Metropolitana en el año 2020, a raíz de la crisis sanitaria presentada a nivel mundial. Este fue un periodo de incertidumbre para toda la población, debido...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica Sedes Sapientiae |
| Repositorio: | UCSS-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/1782 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14095/1782 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación evidencia que emprender un negocio durante la pandemia por la COVID-19 genera ingresos. El estudio se realizó en Lima Metropolitana en el año 2020, a raíz de la crisis sanitaria presentada a nivel mundial. Este fue un periodo de incertidumbre para toda la población, debido a la inestabilidad económica y laboral que atravesó, en el cual existió un grupo de jóvenes empleados y otro grupo de desempleados, en ambos casos, con las mismas necesidades básicas para sobrevivir. Para ello, se analizó algunos antecedentes similares a la presente investigación para observar el impacto del emprendimiento en otros escenarios. Así mismo, se revisó algunas bases teóricas que servirán de apoyo para comprender la importancia de poseer conocimientos básicos sobre la administración de un negocio. También, se ha estudiado el perfil del emprendedor, sus tipos y clasificación. Con esta investigación, se buscó identificar (a) el motivo principal para emprender; (b) cuáles son las principales barreras que dificultan poner en marcha un emprendimiento; (c) si son las TIC lo que permite la permanencia del negocio en el tiempo; y (d) si realmente el negocio que han emprendido los jóvenes les ha generado el ingreso suficiente. El tipo de investigación es no experimental. Se elaboró un cuestionario que fue validado por tres expertos (ver Anexo 4, Anexo 5 y Anexo 6) y se encuestó a 385 jóvenes (ver Anexo 1, Anexo 2 y Anexo 3). Con los resultados obtenidos en las estadísticas, se identificó y analizó las ideas principales para derivarlas y dar respuestas a los objetivos. Se concluyó que el motivo principal de emprender es lograr una meta personal (56.1%). Así mismo, se ha demostrado que la principal barrera que dificulta a los jóvenes para emprender es el financiamiento, tanto para los jóvenes que han emprendido (40.1%) como para los que no lo hicieron (51.9 %), dado que no es fácil acceder a un préstamo. También, se demostró que el desconocimiento de mercado es otra de las barreras que dificultan el emprendimiento. Con respecto a las TIC, se demostró, con un 78.1%, que estas permitieron la comercialización de sus productos y que estos perduren en el tiempo. Finalmente, se demuestra, con un 34.6% de los jóvenes, que han obtenido los ingresos suficientes para solventar sus gastos gracias a sus emprendimientos. |
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También, se ha estudiado el perfil del emprendedor, sus tipos y clasificación. Con esta investigación, se buscó identificar (a) el motivo principal para emprender; (b) cuáles son las principales barreras que dificultan poner en marcha un emprendimiento; (c) si son las TIC lo que permite la permanencia del negocio en el tiempo; y (d) si realmente el negocio que han emprendido los jóvenes les ha generado el ingreso suficiente. El tipo de investigación es no experimental. Se elaboró un cuestionario que fue validado por tres expertos (ver Anexo 4, Anexo 5 y Anexo 6) y se encuestó a 385 jóvenes (ver Anexo 1, Anexo 2 y Anexo 3). Con los resultados obtenidos en las estadísticas, se identificó y analizó las ideas principales para derivarlas y dar respuestas a los objetivos. Se concluyó que el motivo principal de emprender es lograr una meta personal (56.1%). Así mismo, se ha demostrado que la principal barrera que dificulta a los jóvenes para emprender es el financiamiento, tanto para los jóvenes que han emprendido (40.1%) como para los que no lo hicieron (51.9 %), dado que no es fácil acceder a un préstamo. También, se demostró que el desconocimiento de mercado es otra de las barreras que dificultan el emprendimiento. Con respecto a las TIC, se demostró, con un 78.1%, que estas permitieron la comercialización de sus productos y que estos perduren en el tiempo. 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Escuela de PostgradoMaestría en Administración de Negocios y Finanzas Internacionales - MBA Internacional21796501https://orcid.org/0000-0001-7891-904X72748295416067Balvin Azaña, Román JuniorQuerevalu Suarez, GrimaldoValdivia Arenas, Carmen Rosahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdfTESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdfTesisapplication/pdf4458236https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a5321c72-9011-4c4f-bc81-b1c17a58b970/content0d62d97da96bf1c5e4de033347d17b05MD58Autorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdfAutorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdfAutorizaciónapplication/pdf95854https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/6d04326f-7c98-4486-bf73-04d6fb45fcca/contentae74267b350f92c26f64fdb95246ef84MD52Reporte Similitud.pdfReporte Similitud.pdfReporte de similitudapplication/pdf34203https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/36d04f96-acbd-4053-80b7-21ecc8b04953/contentafa8ab89176c19190b45b4b027463c31MD511LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3bde77cf-25c5-4cff-85f5-58fbf1011bd9/contentafc441270b49b95faa7d6499a7e0c812MD53TEXTTesis - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.txtTesis - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.txtExtracted texttext/plain154939https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dfd99cda-d88c-4282-b840-90d1a514c76d/contentfb4547eb71b05d83a3860cb31cc114d5MD54TESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdf.txtTESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdf.txtExtracted texttext/plain101644https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/01e47f4f-329a-4dcb-a4fc-4a899b61c398/content3095b8359c0c7fca5f0e0b2facb557aeMD514Autorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.txtAutorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.txtExtracted texttext/plain5442https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9d6c2006-a1d0-49fe-8ea4-7678b364f06e/content74c193dd89f21cb41758a11bf238820aMD516Reporte Similitud.pdf.txtReporte Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain784https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f1004d32-9bef-4d24-86a1-e272b7e55548/contentfce98813f8a5c20d22c906d2fe545c99MD518THUMBNAILTesis - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.jpgTesis - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4161https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dc34e02f-0457-4225-9ca8-1fce5a457dc3/content0af97bdfc7d51fa8dd5bc9659c53539cMD55TESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdf.jpgTESIS FINAL_CENTENO GUIANELLA_MBA 11.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21072https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/b58a81c8-59ca-4a6f-a0db-db6e15e83d5c/content749c8637564de0a3100abcda3fdaa4b4MD515Autorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.jpgAutorización - Centeno Sihuas, Guianella Paola.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27168https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/19d7583b-952a-4ff4-a988-227f373577b9/contentdf6469e945716523e4f02815bb3ced3fMD517Reporte Similitud.pdf.jpgReporte Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23955https://repositorio.ucss.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/135cb9bc-5b6e-4fbf-9134-331cc4472b07/contenta7680029054daefb50979b9fecc4cdccMD51920.500.14095/1782oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/17822025-04-10 00:13:09.541https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ucss.edu.peRepositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.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 |
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