Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación cuyo título Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 411 de Conín, Ancash, ha sido elaborado teniendo en cuenta la metodología correspondiente a la investigación básica descriptiva, cuya justificación busca promover...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jara Aponte, Yomer
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica Sedes Sapientiae
Repositorio:UCSS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/970
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14095/970
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Matemáticas
Procesos cognitivos
Nivel inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
id UCSS_40dfa6056c2766223b985ec3fae519e3
oai_identifier_str oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/970
network_acronym_str UCSS
network_name_str UCSS-Institucional
repository_id_str 3761
dc.title.es_ES.fl_str_mv Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
title Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
spellingShingle Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
Jara Aponte, Yomer
Educación
Matemáticas
Procesos cognitivos
Nivel inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
title_short Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
title_full Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
title_fullStr Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
title_full_unstemmed Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
title_sort Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
author Jara Aponte, Yomer
author_facet Jara Aponte, Yomer
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Flores Apaza, Gissella
dc.contributor.author.fl_str_mv Jara Aponte, Yomer
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación
Matemáticas
Procesos cognitivos
Nivel inicial
topic Educación
Matemáticas
Procesos cognitivos
Nivel inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
description El trabajo de investigación cuyo título Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 411 de Conín, Ancash, ha sido elaborado teniendo en cuenta la metodología correspondiente a la investigación básica descriptiva, cuya justificación busca promover en el estudiante el pensamiento lógico; desarrollando habilidades matemáticas, procesos cognitivos y abstractos por medio del juego y materiales concretos utilizando dentro y fuera del salón de clases en situaciones significativas; por lo que, se puede manifestar que el docente es mediador de los aprendizaje gracias al manejo de las estrategias, habilidades, creatividad y su permanente motivación. Por otro lado, el marco teórico está diseñado utilizando la bibliografía especializada que corresponde a las habilidades matemáticas en el nivel inicial; ya que el docente deberá priorizar las habilidades y expectativas de los niños encauzando oportunidades para su aprendizaje. Tener en cuenta que el punto de partida para enseñar y aprender matemática es la motivación; así la propuesta del Ministerio de Educación es que el docente es guía del aprendizaje; mientras tanto, para Giarrizzo, los docentes gestionan sus clases generando espacios de producción matemática. Asimismo, la matemática es explorado por lo niños utilizando sus propias estrategias ya que realizan asociaciones básicas utilizando un lenguaje sencillo para expresar sus ideas, para ello es importante desarrollar cuatro competencias: 1. actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad; 2. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio; 3. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización, 4. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-03-05T04:43:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-03-05T04:43:48Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14095/970
url https://hdl.handle.net/20.500.14095/970
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica Sedes Sapientiae
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCSS
Universidad Católica Sedes Sapientiae
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSS-Institucional
instname:Universidad Católica Sedes Sapientiae
instacron:UCSS
instname_str Universidad Católica Sedes Sapientiae
instacron_str UCSS
institution UCSS
reponame_str UCSS-Institucional
collection UCSS-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/1/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/2/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/9/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/3/license_rdf
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/4/license.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/5/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/7/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/10/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.txt
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/6/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.jpg
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/8/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.jpg
https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/11/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 0248495e7c49af44682ae4b100efae6e
6c92274ae727243560b4c51b4e7714ea
021a358a2e2deb0fa44228a2775d7951
c359fe2f13cfa699497b1d028eb76a7d
634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3
e841ca2ddb4ef0c12c4ce6f160630e23
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
c2d2d9e0e7c5b6a858d419620c8d1fc1
22c51e567eb1c50a79f61f4bacf0dfe0
62ba1e4decb79f33b726515a2fb28ed6
d54221083c58c0aa63bbc1ab8e22fe05
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiae
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucss.edu.pe
_version_ 1756103263919276032
spelling Flores Apaza, GissellaJara Aponte, Yomer2021-03-05T04:43:48Z2021-03-05T04:43:48Z2021https://hdl.handle.net/20.500.14095/970El trabajo de investigación cuyo título Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial N° 411 de Conín, Ancash, ha sido elaborado teniendo en cuenta la metodología correspondiente a la investigación básica descriptiva, cuya justificación busca promover en el estudiante el pensamiento lógico; desarrollando habilidades matemáticas, procesos cognitivos y abstractos por medio del juego y materiales concretos utilizando dentro y fuera del salón de clases en situaciones significativas; por lo que, se puede manifestar que el docente es mediador de los aprendizaje gracias al manejo de las estrategias, habilidades, creatividad y su permanente motivación. Por otro lado, el marco teórico está diseñado utilizando la bibliografía especializada que corresponde a las habilidades matemáticas en el nivel inicial; ya que el docente deberá priorizar las habilidades y expectativas de los niños encauzando oportunidades para su aprendizaje. Tener en cuenta que el punto de partida para enseñar y aprender matemática es la motivación; así la propuesta del Ministerio de Educación es que el docente es guía del aprendizaje; mientras tanto, para Giarrizzo, los docentes gestionan sus clases generando espacios de producción matemática. Asimismo, la matemática es explorado por lo niños utilizando sus propias estrategias ya que realizan asociaciones básicas utilizando un lenguaje sencillo para expresar sus ideas, para ello es importante desarrollar cuatro competencias: 1. actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad; 2. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio; 3. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización, 4. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre.Trabajo académicoapplication/pdfspaUniversidad Católica Sedes SapientiaePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCSSUniversidad Católica Sedes Sapientiaereponame:UCSS-Institucionalinstname:Universidad Católica Sedes Sapientiaeinstacron:UCSSEducaciónMatemáticasProcesos cognitivosNivel inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancashinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo de Segunda EspecialidadLicenciado en Educación InicialUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesEducación Inicial09976837https://orcid.org/0000-0002-6199-520332300470121436Coz Contreras, SofíaCórdova López, Milagritos del PilarFlores Apaza, Gissella Anahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdfTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdfTrabajo Investigaciónapplication/pdf1029239https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/1/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf0248495e7c49af44682ae4b100efae6eMD51Autorización - Jara Aponte, Yomer.pdfAutorización - Jara Aponte, Yomer.pdfAutorización del autorapplication/pdf251435https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/2/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf6c92274ae727243560b4c51b4e7714eaMD52Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdfJara_Yomer_Metadatos_2021.pdfHoja de metadatosapplication/pdf862677https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/9/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf021a358a2e2deb0fa44228a2775d7951MD59CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81214https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/3/license_rdfc359fe2f13cfa699497b1d028eb76a7dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/4/license.txt634bcfd22f91ea2382b6e0841cda7bb3MD54TEXTTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdf.txtTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdf.txtExtracted texttext/plain30016https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/5/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.txte841ca2ddb4ef0c12c4ce6f160630e23MD55Autorización - Jara Aponte, Yomer.pdf.txtAutorización - Jara Aponte, Yomer.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/7/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD57Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.txtJara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain1052https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/10/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.txtc2d2d9e0e7c5b6a858d419620c8d1fc1MD510THUMBNAILTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdf.jpgTrabajo de Investigación - Jara Aponte, Yomer.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3890https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/6/Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.jpg22c51e567eb1c50a79f61f4bacf0dfe0MD56Autorización - Jara Aponte, Yomer.pdf.jpgAutorización - Jara Aponte, Yomer.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5443https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/8/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Jara%20Aponte%2c%20Yomer.pdf.jpg62ba1e4decb79f33b726515a2fb28ed6MD58Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.jpgJara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5249https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/970/11/Jara_Yomer_Metadatos_2021.pdf.jpgd54221083c58c0aa63bbc1ab8e22fe05MD51120.500.14095/970oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/9702022-08-25 15:10:19.599Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.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
score 13.906105
Desarrollo de habilidades matemáticas en niños de 05 años de la Institución Educativa Inicial Nº 411 de Conín, Ancash
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares