Los valores morales en los estudiantes de secundaria

• Autor: Gonzáles De la Cruz, Roxana Marlene
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
• Repositorio: UCSS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/3097
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14095/3097
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Valores morales; Formación en valores; Educación en valores; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00

El presente estudio tuvo como objetivo principal describir las prácticas de los valores morales en los estudiantes de secundaria, lo cual permite conocer la realidad en que se desarrollan y fortalecen los valores morales. La investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo de nivel descriptivo, cuyo cimiento es el análisis de la literatura correspondiente a los valores morales en los estudiantes de educación secundaria. Este diseño permite conocer cómo los valores morales influyen en la convivencia del entorno educativo, familiar y social, a partir de la revisión de artículos científicos, tesis de grado, tesis de maestría, publicaciones en revistas especializadas, web especializadas y libros de autores internacionales. A partir de los resultados, se obtuvo un análisis y descripción de la práctica de los valores morales en estudiantes de secundaria, así como las causas que ocasionan su empleo en el ámbito familiar y social. La conclusión de la investigación, de acuerdo con la temática abordada, afirma que los valores morales en los jóvenes se forman a partir de motivos personales que guían su conducta en la convivencia familiar y social, esto en atención a sus necesidades.