Relación entre el nivel de actitud científica y el logro de la competencia “indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos” en niños de 5 años de instituciones educativas públicas del distrito de Uchumayo de Arequipa

Descripción del Articulo

Los cambios educativos desde el enfoque del constructivismo hoy en día, posibilita en los niños de educación inicial un nuevo rol frente al aprendizaje lo cual permite que los niños desarrollen capacidades para el logro de competencias. El abordaje del tema se da en razón de los pocos estudios encon...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alvaro Roca, Tania Ivone, Pacheco Coaguila, Diana Yackelin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica San Pablo
Repositorio:UCSP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/18154
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Competencia científica
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description Los cambios educativos desde el enfoque del constructivismo hoy en día, posibilita en los niños de educación inicial un nuevo rol frente al aprendizaje lo cual permite que los niños desarrollen capacidades para el logro de competencias. El abordaje del tema se da en razón de los pocos estudios encontrados sobre las variables a estudiar. Este estudio busca investigar si existe relación entre el nivel de actitud científica y el logro de la competencia “indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos” del área de Ciencia y Tecnología del nivel inicial. El estudio es de enfoque cuantitativo y de tipo correlacional. Se tomó como muestra a 115 niños de 5 años del nivel inicial de las I.E. Públicas del distrito Uchumayo. Se aplicaron dos guías de observación como instrumentos de medición de las variables. Con los resultados obtenidos se comprobó que hay una correlación positiva entre la actitud científica y el logro en la competencia de Ciencia y Tecnología en niños de 5 años por lo que podemos concluir que si se comprobó la hipótesis de investigación y que la actitud científica es un factor importante para el logro de la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos”.
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Se aplicaron dos guías de observación como instrumentos de medición de las variables. Con los resultados obtenidos se comprobó que hay una correlación positiva entre la actitud científica y el logro en la competencia de Ciencia y Tecnología en niños de 5 años por lo que podemos concluir que si se comprobó la hipótesis de investigación y que la actitud científica es un factor importante para el logro de la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos”.Tesis de pregradoapplication/pdfspaUniversidad Católica San PabloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Actitud científicaCompetencia científicaIndagaciónNiñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Relación entre el nivel de actitud científica y el logro de la competencia “indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos” en niños de 5 años de instituciones educativas públicas del distrito de Uchumayo de Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCSP-Institucionalinstname:Universidad Católica San Pabloinstacron:UCSPSUNEDULicenciado en Educación con Especialidad en Educación InicialUniversidad Católica San Pablo. 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