Reconocimiento de acciones cotidianas

Descripción del Articulo

El método propuesto consta de tres partes: la extracción de características, el uso de bolsa de palabras y la clasificación. Para la primera etapa se usó los descriptores STIP para el canal de intensidad, HOG para el canal de profundidad , MFCC y Espectrograma para el canal de audio. En la siguiente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vizconde La Motta, Kelly
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Católica San Pablo
Repositorio:UCSP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/16035
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12590/16035
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:STIP
HOG
Espectograma
SVM
Bolsa de palabras
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01
id UCSP_70c8f922c23b05249fcec15a75b24cdd
oai_identifier_str oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/16035
network_acronym_str UCSP
network_name_str UCSP-Institucional
repository_id_str 3854
dc.title.es_PE.fl_str_mv Reconocimiento de acciones cotidianas
title Reconocimiento de acciones cotidianas
spellingShingle Reconocimiento de acciones cotidianas
Vizconde La Motta, Kelly
STIP
HOG
Espectograma
SVM
Bolsa de palabras
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01
title_short Reconocimiento de acciones cotidianas
title_full Reconocimiento de acciones cotidianas
title_fullStr Reconocimiento de acciones cotidianas
title_full_unstemmed Reconocimiento de acciones cotidianas
title_sort Reconocimiento de acciones cotidianas
author Vizconde La Motta, Kelly
author_facet Vizconde La Motta, Kelly
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cámara Chávez, Guillermo
dc.contributor.author.fl_str_mv Vizconde La Motta, Kelly
dc.subject.es_PE.fl_str_mv STIP
HOG
Espectograma
SVM
Bolsa de palabras
topic STIP
HOG
Espectograma
SVM
Bolsa de palabras
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01
description El método propuesto consta de tres partes: la extracción de características, el uso de bolsa de palabras y la clasificación. Para la primera etapa se usó los descriptores STIP para el canal de intensidad, HOG para el canal de profundidad , MFCC y Espectrograma para el canal de audio. En la siguiente etapa se utilizó bolsa de palabras en cada tipo de información por separado. Para la generación del diccionario se usó K-means y para el proceso de clasificación se utilizó SVM. En la parte de experimentos los videos fueron divididos en clips, llegando a tener una tasa de asertividad del 94.4 % en la base de vıdeos Kitchen-UCSP, que fue elaborada para esta investigación y una tasa de asertividad del 88 % en la base de videos HMA.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-08-09T19:50:35Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-08-09T19:50:35Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.other.none.fl_str_mv 1070200
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12590/16035
identifier_str_mv 1070200
url https://hdl.handle.net/20.500.12590/16035
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica San Pablo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Católica San Pablo
Repositorio Institucional - UCSP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSP-Institucional
instname:Universidad Católica San Pablo
instacron:UCSP
instname_str Universidad Católica San Pablo
instacron_str UCSP
institution UCSP
reponame_str UCSP-Institucional
collection UCSP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7a9bd492-f5ca-4baf-a9c1-33f521803064/download
https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ad39e852-e8a1-48f3-97d4-e38fa838081d/download
https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/14de5a58-15a7-4294-8cf4-b0cecfcb2af7/download
https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0792a4ee-100c-4d42-9b3e-9fee65b168eb/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 12e846dd28927a21498a47fe1d00a53e
71f200a57a696f826d30b38a20518b36
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
16501655615542dfa40fcf5a2e9ec9e6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Pablo
repository.mail.fl_str_mv dspace@ucsp.edu.pe
_version_ 1851053046219407360
spelling Cámara Chávez, GuillermoVizconde La Motta, Kelly2019-08-09T19:50:35Z2019-08-09T19:50:35Z20161070200https://hdl.handle.net/20.500.12590/16035El método propuesto consta de tres partes: la extracción de características, el uso de bolsa de palabras y la clasificación. Para la primera etapa se usó los descriptores STIP para el canal de intensidad, HOG para el canal de profundidad , MFCC y Espectrograma para el canal de audio. En la siguiente etapa se utilizó bolsa de palabras en cada tipo de información por separado. Para la generación del diccionario se usó K-means y para el proceso de clasificación se utilizó SVM. En la parte de experimentos los videos fueron divididos en clips, llegando a tener una tasa de asertividad del 94.4 % en la base de vıdeos Kitchen-UCSP, que fue elaborada para esta investigación y una tasa de asertividad del 88 % en la base de videos HMA.Trabajo de investigaciónapplication/pdfspaUniversidad Católica San PabloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica San PabloRepositorio Institucional - UCSPreponame:UCSP-Institucionalinstname:Universidad Católica San Pabloinstacron:UCSPSTIPHOGEspectogramaSVMBolsa de palabrashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01Reconocimiento de acciones cotidianasinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Ciencia de la ComputaciónUniversidad Católica San Pablo. Facultad de Ingeniería y ComputaciónMaestríaCiencia de la ComputaciónEscuela Profesional de Ciencia de la ComputaciónTEXTVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdf.txtVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdf.txtExtracted texttext/plain118903https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7a9bd492-f5ca-4baf-a9c1-33f521803064/download12e846dd28927a21498a47fe1d00a53eMD53ORIGINALVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdfVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdfapplication/pdf5256427https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ad39e852-e8a1-48f3-97d4-e38fa838081d/download71f200a57a696f826d30b38a20518b36MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/14de5a58-15a7-4294-8cf4-b0cecfcb2af7/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdf.jpgVIZCONDE_LAMOTTA_KEL_REC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3381https://repositorio.ucsp.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0792a4ee-100c-4d42-9b3e-9fee65b168eb/download16501655615542dfa40fcf5a2e9ec9e6MD5420.500.12590/16035oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/160352023-10-30 14:30:10.851https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.ucsp.edu.peRepositorio Institucional de la Universidad Católica San Pablodspace@ucsp.edu.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
score 13.457588
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).