Aplicación de la figura de la responsabilidad de proteger en la intervención de Estados Unidos en Afganistán
Descripción del Articulo
La presente investigación plantea un análisis de la figura de la responsabilidad de proteger y su aplicabilidad en las acciones realizadas por Estados Unidos contra Afganistán como consecuencia de los ataques ocurridos el 11 de setiembre, utilizando para ello una metodología dogmática y encargándose...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Católica San Pablo |
| Repositorio: | UCSP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/17697 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12590/17697 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Responsabilidad de proteger Intervención humanitaria Guerra preventiva Responsabilidad de reconstruir Derecho humanitario https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00 |
| Sumario: | La presente investigación plantea un análisis de la figura de la responsabilidad de proteger y su aplicabilidad en las acciones realizadas por Estados Unidos contra Afganistán como consecuencia de los ataques ocurridos el 11 de setiembre, utilizando para ello una metodología dogmática y encargándose de establecer el origen y contenido de la R2P, desarrollando sus tres pilares principales (prevenir, proteger y reconstruir) y determinando las diferencias entre la figura materia de tesis y las principales figuras de derecho humanitario. Para finalmente establecer argumentos que permitirían encontrar una justificación al accionar de Estados Unidos en la responsabilidad de proteger. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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