Relción de la autoestima y la adicción a internet en alumnos del Instituto de Educación Superior Lilia Gutierrez Molero. Arequipa -2019

• Autor: Cruz Chavez, Evelyne Nilda
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/11017
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11017
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Adicción a internet; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La presente investigación se titula “Autoestima y Adicción a Internet en alumnos de un Instituto de Educación Superior, Arequipa 2019”; tiene como objetivo establecer si existe relación entre los niveles de autoestima bajos y altos niveles de adicción a internet y relación entre los niveles altos de autoestima con los bajos niveles de adicción a internet; la metodología utilizada fue la técnica del cuestionario utilizando como instrumentos el “Inventario de Autoestima de Coopersmith versión Adultos” y el cuestionario “Escala de Adicción a Internet de Lima (EAIL)” ambos aplicados a una muestra de 83 estudiantes de ambos sexos con edades de 17 a 28 años. La hipótesis fue aceptada con un Chi-cuadrado de Pearson = 29,984 y p = 0.000. Se concluye que existe una correlación significativa entre los niveles de Autoestima y la Adicción a Internet es decir, niveles de Autoestima altos se relacionan con la ausencia de Adicción a Internet mientras niveles bajos de Autoestima con la presencia de Adicción a Internet. Por lo que se recomienda el fortalecimiento de las acciones de prevención de la Adicción a Internet y se promueva el uso adecuado y saludable de la tecnología.