CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE ORGANIZADORES VISUALES EN EL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA, EN LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. PADRE DAMIÁN SS.CC. Y LA I.E. N°40054 JUAN DOMINGO ZAMÁCOLA Y JÁUREGUI, AREQUIPA 2014

• Autor: CARPIO VALENCIA, MARIA DEL CARMEN
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/3546
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/3546
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: ORGANIZADORES VISUALES

El tema que se ha desarrollado se denomina: CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE ORGANIZADORES VISUALES EN EL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA,EN LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE SECUNDARIA DE LA I.E. PADRE DAMIÁN SS.CC. Y LA I.E N°40054 JUAN DOMINGO ZAMÁCOLA Y JÁUREGUI, AREQUIPA 2014. La presente investigación tiene como variables: Conocimiento y utilización de organizadores visuales con sus correspondientes indicadores: Mapas conceptuales, mapas mentales, esquema de llaves, línea del tiempo, mapas semánticos, cuadros comparativos, cruz categorial y espina de pescado. Los objetivos señalados fueron: Establecer el conocimiento y utilización que le dan a los organizadores visuales las alumnas del tercer año de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la I.E. Padre Damián SS.CC., Arequipa 2014.; establecer el conocimiento y utilización que le dan a los organizadores visuales los alumnos del tercer año de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía N°40054 Juan Domingo Zamácola y Jáuregui, Arequipa 2014; y establecer las semejanzas y diferencias en el conocimiento y utilización de los organizadores visuales que tienen las alumnas del tercer año de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la I.E. Padre Damián SS.CC. y los alumnos de la I.E. N°40054 Juan Domingo Zamácola y Jáuregui, Arequipa 2014. La técnica empleada fue la entrevista y su instrumento una cédula de preguntas que se utilizó para las variables de estudio ya referidas anteriormente. 8 La hipótesis de la investigación sostuvo que: Dado que los organizadores visuales son una forma visual de presentar la información, que destaca los principales conceptos y/o relaciones dentro de un contenido; es probable que las alumnas de la I.E. Padre Damián SS.CC. y los alumnos de la I.E. N°40054 Juan Domingo Zamácola y Jáuregui tengan un bajo conocimiento sobre organizadores visuales y la utilización sea escasa en el área de Historia, Geografía y Economía. De esta forma se lograron los objetivos y la hipótesis quedó parcialmente comprobada. De la investigación realizada se ha establecido que el conocimiento de organizadores visuales que tienen las alumnas del tercer año de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la I.E. Padre Damián SS.CC. y los alumnos de la I.E. N°40054 Juan Domingo Zamacola y Jáuregui es de un nivel alto; no obstante que son técnicas que optimizan el proceso de enseñanza aprendizaje.