Estrés laboral en docentes de primaria y secundaria durante la pandemia por COVID-19

• Autor: Zea Díaz, Daniela Estefanía
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/11607
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11607
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés laboral; COVID-19; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo general “determinar los niveles de estrés laboral en los docentes de primaria y secundaria de dos instituciones educativas en Arequipa, durante la pandemia por COVID-19”. Se trató de un estudio de enfoque cuantitativo, propósito básico y diseño no experimental, transversal y descriptivocomparativo. Contó con una población de 128 docentes de primaria y secundaria de seis instituciones educativas de Arequipa, sobre las cuales se aplicó un muestreo no probabilístico censal, con lo cual la muestra final fue de 128 docentes. Como instrumento de recolección de datos, se utilizó la Escala de Estrés Laboral de la OIT-OMS (Ivancevich & Matteson, 1989, adaptado por Suárez, 2013). Al respecto, se concluyó que la muestra de estudio presentaba un nivel bajo de estrés en sus diferentes dimensiones, pero que existe diferencia estadísticamente significativa entre el nivel de estrés de la muestra en función de su edad, no así en función de su sexo.