Uso de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje en la Elaboración de Historietas Utilizando los Ordenadores Hp L1710 en los Estudiantes de Segundo Grado “B” del Nivel Secundario de la I.E. Manuel Muñoz Najar, Arequipa 2017.
Descripción del Articulo
La educación actual, está ligada en gran medida al contenido brindado por las tecnologías y la alternancia masiva que tenemos en el uso de estos equipos, lo cual ha hecho que el aprendizaje sea más accesible y dinámico facilitando así el intercambio de información y permitiendo realizar actividades,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Católica de Santa María |
| Repositorio: | UCSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/7768 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7768 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Powtoon B-learning Historietas |
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Salas Valdivia, Leslie Clarisa |
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Gutiérrez Aguilar, Olger Albino |
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Powtoon B-learning Historietas |
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La educación actual, está ligada en gran medida al contenido brindado por las tecnologías y la alternancia masiva que tenemos en el uso de estos equipos, lo cual ha hecho que el aprendizaje sea más accesible y dinámico facilitando así el intercambio de información y permitiendo realizar actividades, tareas, evaluaciones desde el hogar o cualquier parte del mundo. El propósito de esta investigación fue analizar el uso de los entornos virtuales para el aprendizaje, en el área curricular de arte en la elaboración de historietas. Para la investigación se tuvo en cuenta los contenidos del área, las dificultades y contexto de los estudiantes, las características del área así como las estrategias y metodología más apropiada para elaborar historietas mediadas por un ambiente tecnológico. Después de realizar una constante reflexión sobre la factibilidad de esta investigación, se consideró pertinente su aplicación en los estudiantes de segundo grado “B” del nivel secundario, la utilización de estos ambientes de aprendizaje resultó optimo y maximizó el aprendizaje de los estudiantes obteniendo resultados positivos, para lograr esto se aplicó el aprendizaje mixto, conocido como B-learning que es una mescla del aprendizaje presencial con el aprendizaje a distancia, además la constante interacción educativa con varios entornos virtuales como Powtoon y la plataforma wixles resultaron pertinentes para el logro de los objetivos educativos. Esta investigación busca contribuir a futuros estudios que estén relacionados con este antecedente investigativo. Palabras claves: Powtoon, B-learning, Historietas |
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Después de realizar una constante reflexión sobre la factibilidad de esta investigación, se consideró pertinente su aplicación en los estudiantes de segundo grado “B” del nivel secundario, la utilización de estos ambientes de aprendizaje resultó optimo y maximizó el aprendizaje de los estudiantes obteniendo resultados positivos, para lograr esto se aplicó el aprendizaje mixto, conocido como B-learning que es una mescla del aprendizaje presencial con el aprendizaje a distancia, además la constante interacción educativa con varios entornos virtuales como Powtoon y la plataforma wixles resultaron pertinentes para el logro de los objetivos educativos. Esta investigación busca contribuir a futuros estudios que estén relacionados con este antecedente investigativo. Palabras claves: Powtoon, B-learning, HistorietasTesisapplication/pdfspaUniversidad Católica de Santa MaríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMPowtoonB-learningHistorietasUso de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje en la Elaboración de Historietas Utilizando los Ordenadores Hp L1710 en los Estudiantes de Segundo Grado “B” del Nivel Secundario de la I.E. Manuel Muñoz Najar, Arequipa 2017.info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestro en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el AprendizajeMaestría en Educación con Mención en Gestión de los Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad Católica de Santa María.Escuela de PostgradoMaestríahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroTEXTP1.1668.MG.pdf.txtP1.1668.MG.pdf.txtExtracted texttext/plain290638https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7768/3/P1.1668.MG.pdf.txtf9376a2ae1c8c8e9fc220c1e4680fd7cMD53THUMBNAILP1.1668.MG.pdf.jpgP1.1668.MG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10549https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7768/4/P1.1668.MG.pdf.jpg9b7f741eede3bf560e54bbc96eec64bcMD54ORIGINALP1.1668.MG.pdfP1.1668.MG.pdfapplication/pdf4724198https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7768/1/P1.1668.MG.pdfe65b979db3a9489aef329dc5eb064a28MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7768/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12920/7768oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/77682023-02-08 11:39:24.869Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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 |
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