Satisfacción de los Estudiantes de la UCSM y la UNSA sobre la enseñanza recibida en la Facultad de Medicina y en el Internado en el Hospital Goyeneche, Arequipa, 2016

• Autor: Guillén Huanqui, Martié Ramón
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/5965
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/5965
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: satisfacción; enseñanza; internado; medicina

La presente investigación tiene como objetivo conocer la satisfacción de los estudiantes de la UCSM y la UNSA sobre la enseñanza recibida en Facultad de Medicina y en el Internado en el Hospital Goyeneche, Arequipa, 2016. Se estudió la totalidad de internos de las dos universidades que cumplieron criterios de selección aplicando un instrumento previamente validado acerca de las enseñanzas. Se comparan las respuestas de ambos grupos mediante prueba chi cuadrado. Se encuestaron 20 internos de la UCSM y 18 de la UNSA, en ambos grupos la edad predominante estuvo entre los 24-25 años (60% en la UCSM, 61.11% en la UNSA; p > 0.05). En ambas universidades la mitad de internos fueron varones y la otra mitad mujeres (p > 0.05). Los aspectos más satisfactorios de la enseñanza en la universidad fue el considerar las enfermedades más frecuentes (84.21%) y el uso de elementos multimedia (76.32%), así como el conocimiento de la asignatura (73.68%) y la promoción de discusión y diálogo (65.79%). En la UCSM el 15% de internos estuvo insatisfecho; en ambas universidades un 40% a 44.44% de internos de la UCSM y la UNSA respectivamente, les fue indiferente, y 45% de internos de la UCSM y 38.89% de la UNSA estuvieron satisfechos; solo 7.89% de internos de la UNSA estuvieron muy satisfechos con la enseñanza en la universidad (p > 0.05). En la enseñanza en el internado no hubieron diferencias significativas entre ambos grupos (p > 0.05); lo más reconocido fue la transmisión de las experiencias relacionadas con el tema (89.47%) y las actividades y ejercicios para el aprendizaje (71.05%); la mitad de internos estuvo satisfecho y la otra mitad insatisfecho con la enseñanza en el Internado, sin diferencias entre las dos universidades (p > 0.05) Se concluye que más de la mitad de internos de las dos universidades estudiadas está satisfecho con la enseñanza tanto en la facultad como en el Hospital.