Evaluación formativa en estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. N° 60544 Elías Aguirre Romero San Joaquín de Omagua 2020

• Autores: Garcia Shuña, Andy Wylly, Zumaeta del Aguila, Silvia Rosa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Científica del Perú
• Repositorio: UCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/1898
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14503/1898
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación Formativa; Materias de Estudio; Formative Assessment.; Subjects of Study; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación plantea el siguiente objetivo general: Diagnosticar la evaluación formativa en estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. N° 60544 Elías Aguirre Romero San Joaquín de Omagua 2020. La investigación fue de tipo descriptivo y de diseño no experimental de tipo descriptivo transversal. La población estará delimitada por todos estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. N° 60544 Elías Aguirre Romero San Joaquín de Omagua durante el año 2020, que hacen un total de 34. La muestra la conformarán el 100% de la Población, es decir 34 de quinto grado de primaria de la I.E. N° 60544 Elías Aguirre Romero San Joaquín de Omagua durante el año 2020. La selección de la muestra será no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Para el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva. Los resultados muestran que: La evaluación formativa es Aprobado Regular con (13 – 15) con un 74% en estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. N° 60544 Elías Aguirre Romero San Joaquín de Omagua 2020.