Personalidad y depresión en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas, Juliaca 2024

• Autores: Laura Madera, Doris Rocio, Huanca Rodriguez, Terry Jhonatan, Mansilla Yupanqui, Jesus Miguel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Continental
• Repositorio: CONTINENTAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/16642
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12394/16642
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Personalidad; Depresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación, realizada en la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas de Juliaca, tuvo como objetivo analizar la relación entre los rasgos de la personalidad y la depresión en estudiantes adolescentes del nivel secundario. A través de un enfoque cuantitativo y un alcance correlacional no experimental, se evaluaron a estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Para ello, se empleó el Inventario de Personalidad de Eysenck EPI y el Inventario de Depresión Rasgo-Estado –IDERE, donde se consideró al 100% de la población de 230 estudiantes, es decir, una muestra de tipo censal. Se procedió aplicando la prueba Rho de Spearman, debido a que la prueba de Kolmogorov-Smirnov dio como resultado que los datos obtenidos no expresaban una distribución normal. En este sentido, los resultados evidenciaron que los estudiantes con temperamento melancólico mostraron niveles de depresión (Rho=-0,135 y p=0,041). Por otro lado, los estudiantes con temperamento sanguíneo mostraron una relación negativa (Rho=0,130 y p=0,050). No se obtuvo correlación significativa entre temperamento flemático y depresión, de igual manera, no se encontró relación entre el temperamento colérico y la depresión. Por este motivo, se resalta la importancia de identificar tempranamente rasgos de personalidad que pueden predisponer a los adolescentes a padecer trastornos depresivos, por lo que, se deben consolidar estrategias de prevención e intervención en contextos educativos. Estos hallazgos concuerdan con otras investigaciones en las que el temperamento melancólico se asocia con una predisposición a la tristeza y al desánimo, lo que significa un posible factor de riesgo para el desarrollo de la depresión. Por otro lado, el temperamento sanguíneo, caracterizado por la sociabilidad y el optimismo, parece actuar de forma contraria y preventiva frente a la aparición de trastornos depresivos.