Phubbing y bienestar psicológico en adolescentes de la I.E. “Manuel Gonzales Prada” - Pichanaqui, 2024

• Autores: Huaman Prieto, Jackelyn, Quispe Alvarez, Sandra Lucia, Yali Mejia, Emerzon Erick
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Continental
• Repositorio: CONTINENTAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/19261
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12394/19261
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar psicológico; Adolescentes; Comunicación celular; Psychological well-being; Adolescents; Cellular communication; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Esta investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre phubbing y bienestar psicológico en adolescentes de la I.E. Manuel Gonzales Prada , Pichanaqui, 2024. Se empleó una metodología científica, con enfoque cuantitativo, tipo básica , con diseño no experimental de corte transversal , a nivel de scriptivo correlacional. La muestra con la que se trabajó fue de 491 estudiantes de primero a quinto grado de secundaria, de ambos sexo s , quienes realizaron la evaluación en el horario de tutoría . Los instrumentos utilizados fueron la escala de phubbing y la escala de bienestar psicológico. El valor de correlación de las variables de phubbing y bienestar psicológico fue hallado mediante el coeficiente rho de Spearman, encontrando que rho= - 0.214, esto quiere decir que mientras más phubbing, es menor los nive les de bienestar psicológico; asimismo, las dimensiones dependencia del celular (rho= - 0.161), cambios conductuales (rho= - 0.196), ansiedad (rho= - 0.173) y tendencia adictiva (rho= - 0.229), presentan correlación negativa baja en relación con el bienestar psico lógico. A partir de la recolección de los resultados, podemos mencionar que se presenta una relación significativa entre nuestras variables, lo cual demuestra que el incremento del nivel phubbing se relaciona con un menor nivel de bienestar psicológico en los estudiantes de secundaria.