Espacio para crecer: Retos y propuestas para innovar en la educación universitaria
Descripción del Articulo
Este libro surge ante la urgencia de plantear cambios en el paradigma de la gestión y la innovación en la educación superior en el Perú. A través de evidencia científica y sustento técnico, busca poner en agenda de discusión pública esta necesidad cada vez más impostergable. Decisores del mundo empr...
| Autores: | , , |
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| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Continental |
| Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/17042 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/17042 http://dx.doi.org/10.18259/978-612-4443-94-7 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Educación superior https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Este libro surge ante la urgencia de plantear cambios en el paradigma de la gestión y la innovación en la educación superior en el Perú. A través de evidencia científica y sustento técnico, busca poner en agenda de discusión pública esta necesidad cada vez más impostergable. Decisores del mundo empresarial y la esfera política, así como estudiantes, investigadores, docentes y gestores están invitados a tomar esta publicación como punto de partida para un debate crucial. Las ideas y propuestas acá contenidas no solo son una llamada a la reflexión, sino una invitación a la acción. Su objetivo es generar una conversación amplia y profunda sobre un tema de alta relevancia para el futuro de la educación superior en nuestro país. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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