Adicción a Redes Sociales y Agresividad en Estudiantes de 14 a 17 años de una Institución Educativa Pública del Distrito de Paucarpata, 2024.

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La adicción a las redes sociales es un problema social que, si no se aborda adecuadamente, puede tener efectos perjudiciales tanto en la salud física como en la mental de las personas. En los estudiantes de secundaria, esta dependencia puede además reflejarse en conductas agresivas. Por ende, la inv...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Puma Mamani, Massiel Olenka, Quispe Parillo, Yovana Rocio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/16541
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales en línea
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description La adicción a las redes sociales es un problema social que, si no se aborda adecuadamente, puede tener efectos perjudiciales tanto en la salud física como en la mental de las personas. En los estudiantes de secundaria, esta dependencia puede además reflejarse en conductas agresivas. Por ende, la investigación tiene como objetivo general “determinar la relación entre el nivel de adicción a redes sociales y el nivel de agresividad en estudiantes de 14 a 17 años de una institución educativa pública del distrito de Paucarpata, 2024”. La metodología de investigación utilizada fue de un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental de corte transversal y un nivel descriptivo-correlacional. Se hizo uso del muestreo no probabilístico de tipo censal a 160 estudiantes de un total de 170, de tercero, cuarto y quinto de secundaria, con edades de 14 a 17 años de una institución pública del distrito de Paucarpata. Se usaron el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry-AQ y el ARS de Escurra y Salas. Los resultados muestran una relación entre la adicción a las redes sociales y la agresividad, con un p-valor de 0.000, asimismo, se ha evidenciado que los adolescentes de 15 y 16 años presentaron niveles muy elevados de agresividad, ubicándolos en la categoría “muy alto” con un 51.9% y un 37.3%, respectivamente. De igual manera, los estudiantes de 15 años mostraron un nivel alto de adicción a las redes sociales con un 42.3%. Se concluye que, a mayor adicción a las redes sociales, mayor es la presencia de la agresividad.
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Por ende, la investigación tiene como objetivo general “determinar la relación entre el nivel de adicción a redes sociales y el nivel de agresividad en estudiantes de 14 a 17 años de una institución educativa pública del distrito de Paucarpata, 2024”. La metodología de investigación utilizada fue de un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental de corte transversal y un nivel descriptivo-correlacional. Se hizo uso del muestreo no probabilístico de tipo censal a 160 estudiantes de un total de 170, de tercero, cuarto y quinto de secundaria, con edades de 14 a 17 años de una institución pública del distrito de Paucarpata. Se usaron el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry-AQ y el ARS de Escurra y Salas. 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