Clima social familiar e inteligencia emocional en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de una institución educativa estatal de Huancayo 2024
Descripción del Articulo
En el presente trabajo se determinó el vínculo entre la inteligencia emocional y el clima social familiar en los adolescentes del 4° y 5° de secundaria en una escuela del estado ubicada en Huancayo, en el 2023. El número fue 115 estudiantes para la población, a los cuales se aplicó un muestreo censa...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Continental |
| Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/19382 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/19382 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adolescentes Estudiantes Educación Correlación Relaciones familiares Inteligencia emocional Teenagers Students Education Correlation Family relationships Emotional intelligence https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | En el presente trabajo se determinó el vínculo entre la inteligencia emocional y el clima social familiar en los adolescentes del 4° y 5° de secundaria en una escuela del estado ubicada en Huancayo, en el 2023. El número fue 115 estudiantes para la población, a los cuales se aplicó un muestreo censal, siendo accesible y alcanzable. En cuanto al método el tipo fue aplicada, nivel no experimental, diseño correlacional y con un corte tipo transversal. Se utilizó la escala de CSF (FESS) y el inventario de IE (ICE) de Bar-On. Se utilizó el coeficiente Rho de Spearman para identificar la correlación, la cual fue directa y significativa (p<0.05) en la muestra, por lo que se demostró la existencia de un vínculo estrecho entre ambas variables. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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