Análisis de la influencia del grado de instrucción del centro poblado de san pablo en el manejo de residuos sólidos en la provincia de La Convención, Cusco – 2022

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo general analizar la influencia del grado de instrucción del centro poblado de San Pablo en el manejo de residuos sólidos en la provincia de La Convención, Cusco en el año 2022. A través de un estudio básico, cuantitativo, descriptivo – correlacional y de...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Ramos Condori, Leslie Estefany, Villena Terreros, Karen Blanca
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/13439
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Manejo de residuos sólidos
Segregación
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description La presente investigación tiene como objetivo general analizar la influencia del grado de instrucción del centro poblado de San Pablo en el manejo de residuos sólidos en la provincia de La Convención, Cusco en el año 2022. A través de un estudio básico, cuantitativo, descriptivo – correlacional y de un diseño no experimental – transversal, y de la aplicación de cuestionarios a una muestra de ciento cuarenta y dos pobladores, se determina que el grado de instrucción es primaria incompleta (28,9%) y primaria completa (23,2%), que el nivel de manejo de residuos sólidos es alto (61,3%) y medio (38,7%), que en cuanto a sus dimensiones el nivel de segregación es medio (66,2%), el de reaprovechamiento es medio (55,6%) y el de almacenamiento es alto (90,8%). Con lo dicho se concluye que el grado de instrucción de los pobladores del centro poblado San Pablo no influye en el manejo de residuos sólidos en el período 2022, lo que fue determinado por una significancia de 0,324 y Chi cuadrado de 6,969.
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A través de un estudio básico, cuantitativo, descriptivo – correlacional y de un diseño no experimental – transversal, y de la aplicación de cuestionarios a una muestra de ciento cuarenta y dos pobladores, se determina que el grado de instrucción es primaria incompleta (28,9%) y primaria completa (23,2%), que el nivel de manejo de residuos sólidos es alto (61,3%) y medio (38,7%), que en cuanto a sus dimensiones el nivel de segregación es medio (66,2%), el de reaprovechamiento es medio (55,6%) y el de almacenamiento es alto (90,8%). Con lo dicho se concluye que el grado de instrucción de los pobladores del centro poblado San Pablo no influye en el manejo de residuos sólidos en el período 2022, lo que fue determinado por una significancia de 0,324 y Chi cuadrado de 6,969.application/pdf79 páginas.spaUniversidad ContinentalPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Acceso abiertoUniversidad ContinentalRepositorio Institucional - Continentalreponame:CONTINENTAL-Institucionalinstname:Universidad Continentalinstacron:CONTINENTALManejo de residuos sólidosSegregaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00Análisis de la influencia del grado de instrucción del centro poblado de san pablo en el manejo de residuos sólidos en la provincia de La Convención, Cusco – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUIngeniera AmbientalUniversidad Continental. 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