Flow y felicidad en docentes de Psicología de una universidad privada de Huancayo, 2023

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estado de flow y la felicidad en docentes de la Escuela Académico Profesional (EAP) de Psicología de una universidad privada de Huancayo en el 2023. La metodología aplicada fue cuantitativa, de diseño no experimental y enfoque corre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Quinto Galvez, Briyhit Consuelo, Ferril Garcia, Emanuel, Ramos Coronado, Mayli
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Continental
Repositorio:CONTINENTAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/16578
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Materia:Bienestar socia
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estado de flow y la felicidad en docentes de la Escuela Académico Profesional (EAP) de Psicología de una universidad privada de Huancayo en el 2023. La metodología aplicada fue cuantitativa, de diseño no experimental y enfoque correlacional, con una muestra de 69 docentes, utilizando encuestas y cuestionarios validados. El principal resultado mostró el análisis del coeficiente de correlación rho Spearman, donde se estableció que existe relación directa entre el estado de flow y la felicidad en los docentes debido a que fue estadísticamente significativa, dado que el valor de la significancia exacta bilateral fue menor a .05. En conclusión, se determinó que existe una relación directa y significativa entre el estado de flow y la felicidad en los docentes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de una universidad privada de Huancayo, esto implica que aquellos docentes que experimentan un alto nivel de flow en sus actividades laborales tienden a reportar mayores niveles de felicidad.
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En conclusión, se determinó que existe una relación directa y significativa entre el estado de flow y la felicidad en los docentes de la Escuela Académico Profesional de Psicología de una universidad privada de Huancayo, esto implica que aquellos docentes que experimentan un alto nivel de flow en sus actividades laborales tienden a reportar mayores niveles de felicidad.application/pdf87 páginasspaUniversidad ContinentalPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)Acceso abiertoUniversidad ContinentalRepositorio Institucional - Continentalreponame:CONTINENTAL-Institucionalinstname:Universidad Continentalinstacron:CONTINENTALBienestar sociaPersonal docentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Flow y felicidad en docentes de Psicología de una universidad privada de Huancayo, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Continental. 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