Práctica del fajado “waltado” y su relación con el desarrollo psicomotor en niños de 5 años del distrito de Socabaya - Arequipa 2022

• Autores: Lopez Mendoza, Maria Fernanda, Lopez Mullisaca, Leidy Pamela, Malaga Salcedo, Vanesa Camila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Continental
• Repositorio: CONTINENTAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/12810
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12394/12810
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Psicomotricidad; Niños; Crianza de niños; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.08

La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la práctica del fajado o waltado y el desarrollo psicomotor en niños de 5 años del distrito de Socabaya de la ciudad de Arequipa en el 2022. Se abordó desde el enfoque cuantitativo, el estudio fue de tipo básica, nivel correlacional, de diseño no experimental y se utilizó el método hipotético deductivo. Se trabajó con una población y muestra de 60 niños de 5 años que asistieron a la Institución Educativa Inicial 4 de octubre de Socabaya. Luego de haber aplicado un cuestionario sobre la práctica del fajado dirigido a los padres de familia y el test de Denver II aplicado a los niños, dichos instrumentos se sometieron a validez y confiabilidad. Los resultados de la investigación indicaron que el 50 % de la población de estudio era de sexo masculino, el 51,7 % presentaron un nivel bajo de fajado, mientras que el 65 % presentó un desarrollo psicomotor normal. También se evidenció que no existe relación entre el fajado o waltado y el desarrollo psicomotor ya que por medio de la prueba estadística Rho de Spearman se tuvo una significancia de 0,854 (p > 0,05).