Relationship between career choice and academic stress in university students in Arequipa, Peru
Descripción del Articulo
Se tuvo como objetivo determinar la relación entre la elección de la carrera profesional y el estrés académico en los alumnos del primer semestre de una universidad, Arequipa. Para medir dichas variables se utilizaron dos cuestionarios a un total de 180 alumnos del primer semestre de una universidad...
Autores: | , |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Continental |
Repositorio: | CONTINENTAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.continental.edu.pe:20.500.12394/8280 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12394/8280 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Elección de la carrera Estrés académico |
Sumario: | Se tuvo como objetivo determinar la relación entre la elección de la carrera profesional y el estrés académico en los alumnos del primer semestre de una universidad, Arequipa. Para medir dichas variables se utilizaron dos cuestionarios a un total de 180 alumnos del primer semestre de una universidad en Arequipa, cuestionarios que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. De los dos cuestionarios utilizados, uno fue elaborado por el autor y el otro fue adoptado de investigaciones realizadas previamente por otros autores. De los resultados obtenidos de la presente investigación, se encontró relación estadísticamente significativa entre la elección de la carrera y el estrés académico. El 52,8% de los alumnos sí realizó una buena elección de la carrera profesional de estudios. El 58,3% de los estudiantes del primer semestre muestran un mediano estrés estudiantil. El 27,2% tienen un alto nivel de estrés. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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