Estrategias metodologías innovadoras de comprensión lectora de los estudiantes de la I E N° 50578 de Maras

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El presente proyecto de innovación consiste fundamentalmente en desarrollar capacidades en el manejo de estrategias metodológicas innovadoras de comprensión lectora por parte de los docentes para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes por ello es de naturaleza pedagógica por q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valderrama Carrasco, Juan Justo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/313
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/313
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Comprensión de lectura
Institución Educativa N° 50578 (Maras)
Centro Poblado de Maras (Cusco, Perú)
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