Vivenciemos el periodismo escolar para elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 22752

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El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, ya que debemos implementar la estrategia del periodismo escolar, que desarrolla en los estudiantes competencias comunicativas de comprensión lectora, expresión oral, producción de textos, así como la creatividad, indagación, pensamiento crítico, con...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Levano De La Cruz, María Rosa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1706
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Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Institución Educativa Nº 22752 (Fundo San Pedro)
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description El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, ya que debemos implementar la estrategia del periodismo escolar, que desarrolla en los estudiantes competencias comunicativas de comprensión lectora, expresión oral, producción de textos, así como la creatividad, indagación, pensamiento crítico, con una adecuada práctica pedagógica. Como líder pedagógico, he de motivar y promover en los docentes jornadas de sensibilización y capacitación, reuniones GIAS, para conocer las ventajas de la aplicación de esta estrategia y su desarrollo con los estudiantes, insertándola en los documentos de gestión, con una adecuada planificación de las unidades y sesiones de aprendizaje desde un trabajo colegiado y consensuado, fomentando la reflexión de la práctica pedagógica
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Como líder pedagógico, he de motivar y promover en los docentes jornadas de sensibilización y capacitación, reuniones GIAS, para conocer las ventajas de la aplicación de esta estrategia y su desarrollo con los estudiantes, insertándola en los documentos de gestión, con una adecuada planificación de las unidades y sesiones de aprendizaje desde un trabajo colegiado y consensuado, fomentando la reflexión de la práctica pedagógicaapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaInstitución Educativa Nº 22752 (Fundo San Pedro)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Vivenciemos el periodismo escolar para elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 22752info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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