Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao

Descripción del Articulo

La educación sexual integral abarca diversos temas referidos a la sexualidad y es importante que estos temas sean comunicados desde una mirada objetiva. Actualmente, el Perú no cuenta con una ley que respalde los programas de educación sexual que se imparten en el país. En esa línea, conocer sobre l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ávila Tramarría, Zoila Victoria
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/2405
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/2405
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación sexual
Docentes
Educación inicial
Instituciones educativas
Errores y creencias populares
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_7eeb1d97ead378cb330ac42fa530d850
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/2405
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.none.fl_str_mv Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
title Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
spellingShingle Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
Ávila Tramarría, Zoila Victoria
Educación sexual
Docentes
Educación inicial
Instituciones educativas
Errores y creencias populares
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
title_full Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
title_fullStr Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
title_full_unstemmed Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
title_sort Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
author Ávila Tramarría, Zoila Victoria
author_facet Ávila Tramarría, Zoila Victoria
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zavaleta Mejía, Paola
dc.contributor.author.fl_str_mv Ávila Tramarría, Zoila Victoria
dc.subject.none.fl_str_mv Educación sexual
Docentes
Educación inicial
Instituciones educativas
Errores y creencias populares
topic Educación sexual
Docentes
Educación inicial
Instituciones educativas
Errores y creencias populares
Educación
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.es.fl_str_mv Educación
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La educación sexual integral abarca diversos temas referidos a la sexualidad y es importante que estos temas sean comunicados desde una mirada objetiva. Actualmente, el Perú no cuenta con una ley que respalde los programas de educación sexual que se imparten en el país. En esa línea, conocer sobre la ESI que se imparte en las escuelas es una necesidad, ya que los temas de sexualidad son entendidos de distintas perspectivas debido a la crianza e ideologías que tiene cada persona. Debido a ello, conocer las creencias de los y las docentes es importante para conocer los temas que desarrollan en cada sesión pues allí también influye la importancia que se le da para poder lograr un impacto positivo en el desarrollo de los niños y niñas. Con el fin de analizar las creencias de las docentes y cómo estas influencian en su desempeño, se conocerá la propuesta que tiene la institución para desarrollar la ESI en sus aulas y en el trabajo de las docentes.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-09-07T15:36:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-09-07T15:36:41Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Ávila, Z. (2022). Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM.
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/2405
identifier_str_mv Ávila, Z. (2022). Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM.
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/2405
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/1/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/2/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/3/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 7e36ac4d993857e2cac4d9b18d02d4b1
01c4471f4bcf110005e2be14ba6efff3
6754b638e86316c61336129283951edf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408538199687168
spelling Zavaleta Mejía, PaolaÁvila Tramarría, Zoila Victoria2022-09-07T15:36:41Z2022-09-07T15:36:41Z2022Ávila, Z. (2022). Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM.http://hdl.handle.net/20.500.12833/2405La educación sexual integral abarca diversos temas referidos a la sexualidad y es importante que estos temas sean comunicados desde una mirada objetiva. Actualmente, el Perú no cuenta con una ley que respalde los programas de educación sexual que se imparten en el país. En esa línea, conocer sobre la ESI que se imparte en las escuelas es una necesidad, ya que los temas de sexualidad son entendidos de distintas perspectivas debido a la crianza e ideologías que tiene cada persona. Debido a ello, conocer las creencias de los y las docentes es importante para conocer los temas que desarrollan en cada sesión pues allí también influye la importancia que se le da para poder lograr un impacto positivo en el desarrollo de los niños y niñas. Con el fin de analizar las creencias de las docentes y cómo estas influencian en su desempeño, se conocerá la propuesta que tiene la institución para desarrollar la ESI en sus aulas y en el trabajo de las docentes.Comprehensive sexuality education covers various topics related to sexuality and it is important that these topics are communicated from an objective point of view. Currently, Peru does not have a law that supports the sex education programs that are taught in the country. In this line, knowing about CSE taught in schools is a necessity, since sexuality issues are understood from different perspectives due to the upbringing and ideologies that each person has. For this reason, it is important to know the beliefs of teachers in order to learn about the topics they develop in each session, since this also influences the importance given to them in order to achieve a positive impact on the development of children. In order to analyze the teachers' beliefs and how they influence their performance, the institution's proposal to develop CSE in their classrooms and in the teachers’ work will be analyzed.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Educación sexualDocentesEducación inicialInstituciones educativasErrores y creencias popularesEducaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación47822661https://orcid.org/0000-0001-9036-311X71199159111016Ortiz Portocarrero, AlierGaviño Castro, Ennahttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdfÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdfapplication/pdf1326503http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/1/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf7e36ac4d993857e2cac4d9b18d02d4b1MD51TEXTÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.txtÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain188060http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/2/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.txt01c4471f4bcf110005e2be14ba6efff3MD52THUMBNAILÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.jpgÁvila Tramarría, Zoila Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13576http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/2405/3/%c3%81vila%20Tramarr%c3%ada%2c%20Zoila%20Victoria_Tesis_Licenciatura_2022.pdf.jpg6754b638e86316c61336129283951edfMD5320.500.12833/2405oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/24052022-12-20 14:01:01.576Repositorio UARMrepositorio@uarm.pe
score 13.922664
Educación sexual integral en el nivel inicial: una mirada desde la docencia en una I.E. pública del nivel inicial en la Provincia Constitucional del Callao
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares