Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia
Descripción del Articulo
El proyecto de innovación institucional , por su naturaleza está considerado dentro de la dimensión pedagógica puesto que la lectura es parte de las actividades de comprensión lectora y los docentes tienen que aprender a aplicar nuevas estrategias para ello se le brindara capacitaciones, monitoreo y...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1593 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1593 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Comprensión de lectura Educación básica primaria Institución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca) Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
UARM_75953060ac0850166d1d36e6c6c91204 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1593 |
| network_acronym_str |
UARM |
| network_name_str |
UARM-Institucional |
| repository_id_str |
4824 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| title |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| spellingShingle |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia Jara Paria, María Nicolaza Innovaciones educativas Comprensión de lectura Educación básica primaria Institución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca) Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| title_full |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| title_fullStr |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| title_full_unstemmed |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| title_sort |
Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia |
| author |
Jara Paria, María Nicolaza |
| author_facet |
Jara Paria, María Nicolaza |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Castañeda Baca, Genaro |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Jara Paria, María Nicolaza |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Innovaciones educativas Comprensión de lectura |
| topic |
Innovaciones educativas Comprensión de lectura Educación básica primaria Institución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca) Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación básica primaria Institución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca) Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú) |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El proyecto de innovación institucional , por su naturaleza está considerado dentro de la dimensión pedagógica puesto que la lectura es parte de las actividades de comprensión lectora y los docentes tienen que aprender a aplicar nuevas estrategias para ello se le brindara capacitaciones, monitoreo y acompañamientos en su labor educativa. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-06-17T06:12:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-06-17T06:12:26Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1593 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12833/1593 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UARM-Institucional instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya instacron:UARM |
| instname_str |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| instacron_str |
UARM |
| institution |
UARM |
| reponame_str |
UARM-Institucional |
| collection |
UARM-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/1/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/2/license.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/5/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/6/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
ba8f402309905fc8db0ad31db21be1ee 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 86c8ce1c3b94e95c95f8dbfe8d5327f2 3b40ba9b2704cff29292fc51449650ec |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UARM |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uarm.pe |
| _version_ |
1774408560504995840 |
| spelling |
Castañeda Baca, GenaroJara Paria, María Nicolaza2018-06-17T06:12:26Z2018-06-17T06:12:26Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1593El proyecto de innovación institucional , por su naturaleza está considerado dentro de la dimensión pedagógica puesto que la lectura es parte de las actividades de comprensión lectora y los docentes tienen que aprender a aplicar nuevas estrategias para ello se le brindara capacitaciones, monitoreo y acompañamientos en su labor educativa.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasComprensión de lecturaEducación básica primariaInstitución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca)Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herenciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdfapplication/pdf581173http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/1/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdfba8f402309905fc8db0ad31db21be1eeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain57696http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/5/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt86c8ce1c3b94e95c95f8dbfe8d5327f2MD55THUMBNAILJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgJara Paria, María Nicolaza_Trabajo de Investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11245http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/1593/6/Jara%20Paria%2c%20Mar%c3%ada%20Nicolaza_Trabajo%20de%20Investigaci%c3%b3n_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.jpg3b40ba9b2704cff29292fc51449650ecMD5620.500.12833/1593oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/15932022-03-01 23:56:00.484Repositorio UARMrepositorio@uarm.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 |
| score |
13.981864 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).