El cuaderno intercultural y la expresión oral de los niños y niñas de la IEI de Occopata

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La naturaleza de este proyecto es pedagógica, porque involucra el desarrollo de competencias y capacidades en el área de comunicación, las actividades planteadas serán desarrolladas en sesiones de aprendizaje teniendo de esta manera sostenibilidad, a través de un proceso continuo de evaluación para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gallardo Montesinos, Danny Zorabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1298
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1298
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica inicial
Expresión oral
Institución Educativa Inicial Nº 216 (Santiago)
Comunidad Campesina de Occopata (Cusco, Perú)
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description La naturaleza de este proyecto es pedagógica, porque involucra el desarrollo de competencias y capacidades en el área de comunicación, las actividades planteadas serán desarrolladas en sesiones de aprendizaje teniendo de esta manera sostenibilidad, a través de un proceso continuo de evaluación para evidenciar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes de la institución. Este proyecto nos permitirá desarrollar la expresión oral de los niños y niñas de la institución educativa con la aplicación de un cuaderno intercultural que ha de ser elaborado conjuntamente con los padres de familia, es necesario indicar que es netamente pedagógico, porque involucra el trabajo de las docentes que facilitara la mejora de los aprendizajes
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