Las Ilustraciones en los Textos Académicos y el Aprendizaje Significativo en los Alumnos del 5to y 6to Grado de Educacion Primaria en la Institución Educativa Cibert Uni Distrito de Ate Vitarte 2015

Descripción del Articulo

En el aula los docentes utilizan infinidad de representaciones para ilustrar el conocimiento y hacerlo más objetivo y viable al pensamiento concreto de los niños, ayudándolo a mejorar su comprensión o aprendizaje. Por este motivo, se planteó como problema general: ¿Qué relación existe entre el uso d...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Yallico, Yolanda Azuncíon
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/5978
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/5978
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ilustraciones en Textos Académicos
Aprendizaje Significativo
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