El estrés laboral y su relación con el compromiso laboral en el personal docente de Sencico – año 2018

• Autor: Morales Flores, Alex
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8518
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8518
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés laboral; Compromiso laboral; Personal docente; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El proyecto de investigación EL ESTRÉS LABORAL Y SU RELACIÓN CON EL COMPROMISO LABORAL EN EL PERSONAL DOCENTE DE SENCICO – AÑO 2018, constituye un proyecto de investigación que tiene implicancia en las relaciones laborales, el mismo ámbito de desarrollo laboral se consideran factores estresantes, la cual se trata de identificar el estrés laboral percibido y el compromiso laboral existente en SENCICO donde fue desarrollado el presente trabajo de investigación. En la presente tesis se investiga la relación que existe entre el estrés laboral y el compromiso laboral en los docentes de SENCICO 2018 y teniendo como objetivo principal la relación existente mencionada. El proyecto tiene como población de 80 trabajadores con una muestra de 20 trabajadores docentes entre hombres y mujeres es decir tiene una población específica en una empresa particular, la presente investigación es básica de enfoque cuantitativo porque se pretende examinar los datos obtenidos de las encuestas de manera numérica y correlacionar sus resultados; tiene un diseño de investigación correlacional, en la investigación se utilizan herramientas que permiten identificar, medir y relacionar las variables estrés laboral y compromiso laboral que serán plasmados en cuestionarios y luego realizar la interpretación de los resultados en forma numérica. Los resultados obtenidos sirven para identificar si existe relación entre el estrés laboral y el compromiso laboral en SENCICO que a su vez permitirá a las autoridades administrativas y académicas optar por políticas de acercamiento al personal docente, mejor comunicación y capacitaciones y una mejor disposición gerencial que conduzca a aumentar el deseo de continuar en la empresa y lograr un mayor compromiso laboral. La conclusión respecto de la hipótesis general, con un coeficiente de spearman de -98% se afirma que la correlación entre las variables de estudio es muy alta e inversa es decir que a menor estrés laboral existe mayor compromiso laboral. Se recomienda que se debe incentivar la reducción del estrés en general con políticas de acercamiento al personal, mejor comunicación y capacitaciones así como también trabajar una mayor dinámica de las interacciones para pasar a niveles altos de la dimensión afectiva del compromiso laboral.