Programa educativo sobre conocimiento en la prevención del cáncer de cuello uterino según estudiantes de secundaria, colegio Nuestra Señora del Carmen, Huaral - 2015

• Autor: Ruiz Perez, Janet
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4856
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/4856
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Efectividad de Programa Educativo; Conocimiento; prevención de Cáncer de Cuello Uterino; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la efectividad del programa educativo sobre conocimiento en la prevención del cáncer de cuello uterino según estudiantes de secundaria, colegio Nuestra Señora Del Carmen, Huaral – 2015, es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de (n=120 estudiantes), para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert , la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,875); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (=0,983). CONCLUSIONES: Encontrando problemas en el nivel de conocimientos antes de la aplicación del programa con un mayor porcentaje en el nivel Bajo (65%), con un promedio de (10,3), Pero después de la aplicación del programa educativo se encontró en mayor porcentaje el nivel conocimientos de nivel Alto (68%), con un promedio de (16,6). Haciendo una diferencia significativa de (-6,3) debido a la efectividad del programa educativo. Siendo necesario aplicar el programa educativo para continuar con el mejoramiento del nivel de conocimientos, asimismo considerar que es en la educación secundaria, donde se orienta hacia aspectos socioculturales de las personas y con base en esto se debe elaborar proyectos educativos mucho más pertinentes (conocimientos contextualizados y útiles) convirtiéndolos en eficientes y efectivos en el mejoramiento del nivel de conocimientos en la prevención del cáncer del cuello uterino”. La hipótesis se comprobó estadísticamente mediante la T-Student con un valor de 8,797; y con un nivel de significancia de valor (p<0,05).