Efectividad de un programa de salud en alumnos invidentes del 2° y 3° año de primaria del Centro Especial San Francisco de Asís, Lima 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como finalidad determinar la efectividad del programa de salud “La conquista de la boca sana” sobre el estado de higiene bucal en alumnos invidentes de 2° y 3° año de primaria del CEBE N°09 San Francisco de Asís. La investigación es de tipo aplicativo, cuasi experimen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dionisio Valencia, Reed Gonzalo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4393
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/4393
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Higiene bucal
Índice de higiene oral
Discapacidad visual
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene como finalidad determinar la efectividad del programa de salud “La conquista de la boca sana” sobre el estado de higiene bucal en alumnos invidentes de 2° y 3° año de primaria del CEBE N°09 San Francisco de Asís. La investigación es de tipo aplicativo, cuasi experimental de corte longitudinal. La muestra estuvo conformada por 21 niños en etapa escolar, del cual se obtuvo un grupo experimental y un grupo control. Se pudo observar que en la etapa inicial del programa, los índices de higiene bucal malo eran altos representando un 73% en el grupo experimental y un 70 % en el grupo control. Realizado el programa y talleres de cepillado al mes y dos meses hubo una efectividad en el índice de higiene oral bueno del grupo experimental de un 0% a un 82%. Se aplicó la prueba de T de Student la cual permitió confirmar la validez de la hipótesis planteada ya sea aceptándola o rechazándola. Finalmente se concluyó que la aplicación del programa educativo de salud bucal, “La conquista de la boca sana” fue efectivo sobre la condición de higiene oral en los niños invidentes del centro especial.
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